Сабақ барысы:
1 Ұйымдастыру кезеңi. Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру.
5Т-ны сақтау
|
|
2. Үй тапсырмасын тексеру М. Әлімбаев «Досым және мен» өлеңін жатқа сұрау
|
Әр оқушының жеке пікірін тыңдау
|
Дәйексөз. Адамның қадірлісі- жомарт кісі. Ж. Баласағұни
|
Хормен қайталап, мағынасын сұрау
|
Әңгімелеу. Бірге оқимыз. «Атымтай Жомарт»
• Атымтай жомарттықты қалайша түсіндірді?
• Жомарт адамдардан қандай үлгі алуға болады?
• Жомарт адам юолу үшін қандай іс-әрекеттер жасау керек деп ойлайсыңдар?
• Сеніңше жомарттықты тағы қалай көрсетуге болады?
Мұғалім сыйы: Бейнефильм Жомарт пен Сараң
|
Сабақта ұжымдық тыңдауға жайлы жағдай тудыратын ойлау және тілдік әрекет
Оқушылармен пікірлесу, мәселені талдау, ой қорытындысын шығару
|
Жаңаны білеміз
Кеңпейілділік- бұл ниеті түзулік, мінезі ашықтық, жүрегі жұмсақтық. Кеңпейіл адам ешкімнің ала жібін аттамайды, барлық адамдарға қол ұшын беруге даяр, жомарттыққа бейім болады.
Кеңпейілділік туралы қазақ халқы «Кең болсаң, кем болмайсың» деп тауып айтқан.
|
|
|
