|
|
бет | 2/2 | Дата | 28.02.2020 | өлшемі | 1,98 Mb. | | #59214 | түрі | Сабақ |
| Байланысты: 2 тоқ қмж№5 0011c1a4-c12cf687, zhanar-ak-yldy-k-yz-razrabotka-uroka-po-kazakhskom, қмж№27, 50 әдіс, 2 тоқ қмж№27, 2 тоқ қмж№5, 12, HW2 Kulbayev Ulykbek, ccae5c9c-49e7-4d2d-a5d7-e50b4e73cda4, ccae5c9c-49e7-4d2d-a5d7-e50b4e73cda4, занятие 3 лабор, Мақсатыма жетемін-Брайан Трейси
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Топтарда қаблеті жоғары оқушылар нашар оқушыларға көмектесу, қаблеті жоғары оқушылар басқа топтың жұмысын тексеру
|
Сабақтың әр кезеңін қортындыоап отыру
|
Оқушылардың денсаулығын және қауіпсіздік техникасының сақталуын қадағалау
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|