Берілген кестеге етістіктің райлары туралы түсінігіңді жаз.
Рай категориясы
Сөйлеушінің сөзі арқылы қимылдың шындыққа қатысын,айтушының пікірін,көзқарасын білдіріп,белгілі бір грамматикалық тұлғалар арқылы жасалатын етістік түрі рай категориясы деп аталады. «Рай» деген сөз беталыс,бағыт,,жөні деген сөздерге мәні жуықтайды.
Ашық рай
Үш шақтың бірінде қолданылып,сөйлеушінің шындыққа қатысын баяндайтын етістік түрі.
Бұйрық рай
Бір жаққа (көбінесе II жаққа) қаратылып қимылдың,іс-әректтің орындалуын талап ету мағынасын білдіретін етістіктің рай түрі.
Шартты рай
Қимылдың,іс-әрекеттің болу-болмау мүмкіндігінің шартын білдіріп,-са,-се жұрнақтары арқылы етістіктің рай түрі.
Қалау рай
Іс иесінің қимылды,іс-әрекетті қалауын,соған ынтасын,ниетін білдіреді де,-ғы,-гі,-қы,-кі+кел;-са,-се+игі еді;-ғай,-гей,-қай,-кей жұрнақтары арқылы жасалады.
Үлгі:Атасы өсиет айтты.Ол ертегіні қызыға оқыпты.Барлық әңгімеге құлақ сала тыңдар еді.Біз қызықты әңгіме жазып отырмыз.Ол атасының ауылына ерте барған.Абай көп өлеңдер жазған.
2.Ашық райлы етістіктер қай шақта тұр?
Отанын сүйетін азамат.Әркім өз ойымен отыр.Түнделетіп келе жатты.
ҮлгіОтанын сүйетін-ауыспалы өткен шақ.Ойымен отыр-нақ осы шақ.Келе жатты-ауыспалы осы шақ.
3.Шартты райға байланысты мысал келтір.
Үлгі:Өлең айтса керек.Оның оқуы ертерек бітсе керек.
Талдау (Салыстыр айырмашылығы неде?)
минут
Венн диаграммасы арқылы қалау рай мен ашық райды,бұйрық рай мен шартты райды салыстыру.
Қалау рай
Ортақ белгісі
Ашық рай
1.Негізгі не туынды,болымсыз етістік тұлғасына-ға,-гі, шартты рай тұлғасы –са,-се,игі еді,-ғай,-гей жұрнақтары арқылы жасалады.
Бағалау (Сен қалай ойлайсың? Не істер едің? Өз ойыңыз?)
Кері байланыс
Үй тапсырмасы
10 минут
«Топтастыру» стратегиясы бойынша етістіктің райларын сызба арқылы көрсет. Ашық рай
Етістіктің райлары.
Қалау рай
Бұйрық рай
Шартты рай
Кері байланыс орнату . Кесте толтырту
Не білдім?,не білгім келеді ?, мұғалімге ұсыныстар.
10
7- сынып. Мұғалім: Балқыбекова Ш.Ж.
Күні
Сабақ сабақ
Сабақтың тақырыбы
Сөздердің байланысу тәсілдері
Сілтеме
7-сынып Қазақ тілі
Жалпы мақсаты
Сөз тіркесіне байланысты оқушылардың білімдерін тиянақтап нығайту.Теориялық білімдерін тәжірибемен ұштастыру.Сөздердің байланысу тәсілдерін сызба арқылы түсіндіру.
Күтілетін нәтижелер
Етістіктің байланысу тәсілдерін біледі, ажырата алады.