Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
3 мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларын жасату арқылы жүреді.
Топқа бөліну «Таңдау» әдісімен фигуралар суретін алғызу арқылы жүреді.
Жаңа тақырыпты ашу- «Жасырын сөзді тап» ойыны:
-Берілген тапсырмадан бір-бірден алып орындап, жасырын сөзді ашыңдар.
754321+97643 -п 9638541:3-з
930144-5435-а 816354:9 -д
3401*504-й 710145:9-а
975614-83545-ы 3249072:9 -р
-Олай болса, бүгінгі сабағымызда пайызды анықтауға берілген тапсырмалар орындайтын боламыз.
Оқу мақсаты жарияланады.
|
Ширату жаттығуларын жасайды.
Топтарға бірігеді.
Тапсырма тексертеді.
Тапсырма орындайды
Тақырып ашады.
|
«Ауызша мадақтау» әдісі. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау.
|
Фигуралар суреті
Интер-белсенді тақта
|
Жаңа білім
10 мин
2 мин
15 мин
Бекіту
13 мин
|
(Ұ, Д) 1- тапсырма тақтамен, дәптермен жұмыс.
1) Қалдықпен бөлуді орындаңдар.
249:2=124(1қалд) -э
95:3=31(2қалд)-к
104:5=20(4қалд)-о
705:7=100(5қалд)-л
55:7=7(6қалд)-о
358:10=35(8қалд)-г
925:100=9(25қалд)-и
25047:100=250(47қалд)-я
Есіңе түсір!
2) Тапсырманы орындаңдар.
а)Фигураның боялған бөліктерін бөлшек түрінде жазыңдар.
3/12, 6/24, 1/3, 5/8.
Ә) Бөліндіні бөлшек түрінде жазыңдар.
6:8=6/8 12:25=12/25
7:90=7/90 1:100=1/100
4:100=4/100
Есіңе сақта!
Сергіту сәтінде «Жаяу» әуенімен билеп сергиді.
(Ұ, Д) 2- тапсырмада дәптермен жұмыс жүзеге асады.
3) Тапсырманы орындаңдар.
А) «%» белгісін пайдаланып, бөлшектерді пайыз түрінде жазыңдар.
4/100=4% 25/100=25%
38/100=38% 59/100=59%
Ә) Пайыздарды бөлшек түрінде жазыңдар.
18%=18/100 58%=58/100
76%=76/100 99%=99/100
4) Диаграммаға қараңдар. Мұндағы қоршаған ортаны ластау көздерінің көрсеткішін бөлшек түрінде жазыңдар.
46/100, 27/100, 7/100, 9/100, 4/100, 4/100, 3/100.
5) Шамалар кестесіне қараңдар.
Үлгі бойынша пайыздың көмегімен жазыңдар:
1см=1 метрдің 1%-ы.
1мм=1дециметрдің 1%-ы.
1кг=1 центнердің 1%-ы.
Саралау тәсілі: «Тапсырма» арқылы жүзеге асады
Кейбір оқушыға:
-Жаяу адамға қатысты сұрақтар құрастыр.
(Д) 3- тапсырма «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі.
6) Есепті шығарыңдар.
V=V1+V2=80+75=155км/сағ
S=155*4=620км
620км+125км=745км
Ж: арасы 745 км болды.
7) Тапсырманы орындаңдар.
А)11/100-сары, 4/100-қара, 31/100-көк.
Ә) Өз өрнегіңді салып, досыңа ұсын.
Саралау тәсілі: «Тапсырма» арқылы жүзеге асады
Кейбір оқушыға:
-89-бет №8.
|
Тапсырмаларды орындайды.
Билеп сергиді.
Тапсырма орындайды.
Тапсырма орындайды.
|
Дескриптор:
Қалдықпен бөлуді орындайды-1балл.
Фигураның боялған бөліктерін бөлшек түрінде жазады-1балл.
Бөліндіні бөлшек түрінде жазады-1балл.
«%» белгісін пайдаланып, бөлшектерді пайыз түрінде жазады-1балл.
Пайыздарды бөлшек түрінде жазады -1 балл.
Диаграммадағы қоршаған ортаны ластау көздерінің көрсеткішін бөлшек түрінде жазады -1балл.
Шамалар кестесіне қарап,
пайыздың көмегімен жазады-1балл.
Есептің шешуін, жауабын шығарады-1балл.
Торкөздер санын пайызбен жазады-1балл.
Өз өрнегін салып, досына ұсынады-1балл.
|
Математика
4-сынып 3-бөлім
|
