Сабақ жоспары «Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісі 20 ж Сыныбы: 10
жүктеу/скачать 6,34 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тәрбиелігі
- III. Сабақтың түрі
- VI. Сабақтың барысы: а)
- Жаңа сабақ. Резисторлар Резисторлар радиоэлектрондық аппаратурада ең көп тараған элемент. Тұрақты резисторлар
- Айнамалы резисторлар
- Жаңа сабақ бекіту.
- САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін» __________ Оқу ісінің меңгерушісі «_______» ________20 ж Сыныбы: 1 0
- І.Сабақтың тақырыбы: Резисторлар кедергілерін анықтау. Тестер көмегімен, т.б. әдістер. Резисторларың жиі кездесетін ақаулары. ІІ.Сабақтың мақсаты: Білімділігі
- Жаңа сабақ. 1.
- Жаңа сабақ. Конденсаторлар
| САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін»
__________ Оқу ісінің меңгерушісі «_______» ________20 ж Сыныбы: 10 Пән аты: Радиотехника және электроника негіздері курсы. І.Сабақтың тақырыбы: Резисторлар. ІІ.Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Бала бойында бүгінгі тақырыпты өту барысында білімдерін арттыру. Тәрбиелігі: Әр оқушының іскерлікке, нақтылыққа, ынтымақтыққа тәрбиелеу. Дамытушылығы: оқушының әрбір сабаққа ынтасы мен қабілетін біріктіріп, пәнге деген қызығушылығын арттыру. III. Сабақтың түрі: Аралас сабақ IV. Сабақтың көрнектілігі: компьютерлер, топтамалар, слайд, электрондық оқулық. V. Оқыту әдістері: сөздік, көрнекті, практикалық. VI. Сабақтың барысы: а) ұйымдастыру ә) сабақ сұрау б) жаңа сабақ в) бекіту г) үйге тапсырма д) қорытынды. Жаңа сабақ. Резисторлар Резисторлар радиоэлектрондық аппаратурада ең көп тараған элемент. Тұрақты резисторлар күшейткіштердің жұмыс режимдерін қамтамасыз етеді, артық кернеуді төмендеткіш ретінде, тегістегіш сүзгілер құрамына кіреді және кернеуді бөлгіштерде қосымша жүктеме ретінде пайдаланылады. Айнамалы резисторлар дыбыс қатталығын реттегіштерде, тембр, жарықтану, түс реттегіштерінде, реттелетін резисторлар апаратураларды реттеулер мен баптаулар үшін қолданылады. Таңбалануы: С немесе Р –тұрақты резисторлар СП немесе РП айнымалы резисторлар. Кедергілері бойынша таңбалануы: Е- 0-999 Ом, К-1-999 кОм, М-1-999 МОм. Мысалы: 360 Ом-360Е, 100кОм-100К, 4,7МОм-4М7. Қазіргі кезде кеңінен қолданылатын резисторлар типтері МЛТ (метал пленкалы лакталған, қызуға төзгіш) және УЛИ (көмірлі лакталған, өлшеуіштік). 
а-тұрақты резисторлар, б-резисторлардың қуаты бойынша таңбалануы, в-айнымалы резисторлар, г-2 секциялы резисторлар, д-ажыратқышы бар айнымалы резистор, е-реттелетін резисторлар, ж- терморезисторлар. Резистор ақауын қарап шығу арқылы немесе ометрдің көмегімен анықтауға болады. Ауыстыру кезіне номиналы мен қуатына мән беру керек. Номиналы бір болғанымен, қуаты жоғары резистор орнына төмен қуаттысын қоюға болмайды. Жаңа сабақ бекіту. Оқушыларға пысықтау ретінде бірнеше сұрақтар қоя отырып, сабағымды аяқтаймын. Үйге тапсырма: Резистролар, түрлері, схемалық белгіленуі жайлы оқып келу. САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін» __________ Оқу ісінің меңгерушісі «_______» ________20 ж Сыныбы: 10 Пән аты: Радиотехника және электроника негіздері курсы. І.Сабақтың тақырыбы: Резисторлар кедергілерін анықтау. Тестер көмегімен, т.б. әдістер. Резисторларың жиі кездесетін ақаулары. ІІ.Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Бала бойында бүгінгі тақырыпты өту барысында білімдерін арттыру. Тәрбиелігі: Әр оқушының іскерлікке, нақтылыққа, ынтымақтыққа тәрбиелеу. Дамытушылығы: оқушының әрбір сабаққа ынтасы мен қабілетін біріктіріп, пәнге деген қызығушылығын арттыру. III. Сабақтың түрі: Аралас сабақ IV. Сабақтың көрнектілігі: компьютерлер, топтамалар, слайд, электрондық оқулық. V. Оқыту әдістері: сөздік, көрнекті, практикалық. VI. Сабақтың барысы: а) ұйымдастыру ә) сабақ сұрау б) жаңа сабақ в) бекіту г) үйге тапсырма д) қорытынды. Жаңа сабақ. 1.Тестер көмегімен резисторлардың кедергілерін анықтауды электроника бастамалары электрондық оқулығын пайдалана отырып демонстрациялау. 2..Параллель және тізбектей жалғай отырып әр түрлі кедергілерді анықтау. 3.Айнымалы кедергілерің кедергісін анықтау, және қолданылуы. 4.Резисторлардың жиі кездесетін ақаулары: А) күйіп кетуі-визуальді жолменен анықталады, резистор сыртында қарайған дақ болады, немесе жарылып кетуі. Ә) қызуына байланысты номиналының өзгеруі.
Оқушыларға пысықтау ретінде бірнеше сұрақтар қоя отырып, сабағымды аяқтаймын. Оқушылар кедергілерді анықтау жұмыстарын компьютерлерде өз беттерінше практикалық орындайды.
Таңбалануы: К-тұрақты конденсаторлар, КПП-айнымалы, КТ-реттелетін. Конденсаторлар сыйымдылықтары микро-, нано-, пикофарадтармен өлшенеді. (1 мкф=103нф=106пф) а-тұрақты конденсаторлар, б-электролиттік конденсаторлар, в-опоралық конденсаторлар, г-айнымалы конденсаторлар, д-бірнеше секциялы айнымалы конденсаторлар, е-реттелетін конденсаторлар, ж-термоконденсаторлар. Сыйымдылық таңбалануы: 100 пФ дейінгі сыйымдылық П әрпімен, 0,1 ден 100 нФ Н әріпімен, 0,1 мкФ-тан жоғары-М әріпімен белгіленеді. Мысалы: 15 пФ-15П, 0,015 мкФ=15нФ-15Н, 150 Пф=0,15нФ-Н156, 0,15мкФ-М15, 3,3пФ-3П3, 1500пФ=1,5нФ-1Н5. 
Конденсаторлардың схемалық белгіленуі. Конденсаторлардың механикалық ақауларын қарап шығу арқылы анықтауға болады. Күрделі ақаулар омметрмен т.б арайы өлшеуіш құралдарымен анықталады. Каталог: uploads -> doc -> 0192 doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0192 -> Ыбырай алтынсарин 1841 1889 0192 -> Сабақтың тақырыбы:Ғ. Мүсіреповтың «Боранды түнде» 0192 -> Сабақтың тақырыбы: Батырлар жыры. «Қамбар батыр» 0192 -> Сабақтың мақсаты Білімділік жүктеу/скачать 6,34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|