Сабақ жоспары Көркем еңбек №7


Қысқа мерзімді сабақ жоспары



жүктеу/скачать 2,26 Mb.
бет23/23
Дата09.04.2022
өлшемі2,26 Mb.
#138601
түріСабақ
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23
Байланысты:
5 сынып 3 токсан
Оқушының динамикалық даму күнделігі Перевод РУС, миф макала, Мифопоэтика 26-27 билет, VI , 30 сабақ
Қысқа мерзімді сабақ жоспары



Көркем еңбек

Мектеп:

Күні:

Оқытушының аты-жөні:

Сынып: 5қыздар

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім:

Сәндік-қолданбалы өнер

Сабақтың тақырыбы:

Жұмысты қорғау

Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары

5.3.1.1-Бүкіл сыныпқа дайын жұмысты таныстыру (көрме )

Сабақтың мақсаты:

Сыныпта жоғарғы деңгейде көрме ұйымдастыруды үйренеді
Дизаин технологиясын өнер түрлерін баяндайды

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушылардың әрекеті

Бағалау



Ресурстар

Басталуы


Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен сәлемдесу. Психологиялық ахуалды қалыптастыру. Назарларын сабаққа аудару.Өткен сабақты пысықтау мақсатында «Сұрақ жауап » әдісін қолдандым.
1.Тақырып мазмұнын ашу мақсатында төмендегідей сұрақтар қойылады:

  • Дизайн дегеніміз не?

  • Киімді макеттеу,пішу

  • Тігін бұйымдар классификациясы

Оқушылар амандасып ,бір-біріне сәттілік тілейді.

Ойлан , бірік, бөліс әдісі арқылы оқушылар қайталау сұрақтарына жауап береді
Қалыптастырушы бағалау: Бірін –бірі бағалау.

Оқулықтағы түсініктемелер мен иллюстрациялық суреттер



Ортасы

Сабақты түсіндіру .


Сабакта видео сабак корсетіледі.Көрмені ұйымдастыруға қатысты сұрақ жауаптарға жауап беру.

Оқулық және қосымша ақпараттар



Алуан түрлі қағаздар мен картон қағаз т.б





Сергіту сәті

Достық шеңбері

Оқушылар достарының жақсы қасиеттерін айтып береді









Аяқталуы





Кері байланыс
Оқушылар рефлекциясы : «Алма ағашы» әдісі.

  • Жасыл түсті алма – мен бүгін бәрін жақсы орындадым, сондықтан көңіл-күйім котеріңкі.

  • Сары алма – мен тапсырманы толықтырамын, көңіл күйім орташа.

  • Қызыл түсті алма - мен тапсырманы орындай алмадым , көңіл –күйім жоқ.

Тақтаға қызыл, сары және жасыл алма суреттерін ілу.



Оқушылар бүгінгі сабақты қандай деңгейде түсініп,білгендерін алманы ағашқа ілу арқылы көрсетеді .
Жасыл алманы бәрін жақсы түсінген оқушылар ілсе, сары алманы кейбіреулерін дұрыс түсінбеген , толықтырамын деген оқушылар ілсе, қызыл алманы тапсырманы орындай алмаған ,түсінбеген оқушылар іліп бүгінгі сабақтағы білім деңгейінің қаншалықты нәтижеге жеткендігін көрсетеді.

Оқушылардың салған суреттеріне пікір қалдыру.

Қағазға салынған қызыл, сары және жасыл алма суреттері

Қосымша ақпарат

Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?






Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)
1:
Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)?
1:
2:
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім?
1:




жүктеу/скачать 2,26 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет