Алматыға саяхат- экскурсия в Алмату

Тірек сөздердің айтылуын ,есте сақтау дағдысын қалыптастыру; тірек сөздерді сабақ барысында қайталату.

Не себепті......деп ойлайсыз

3. Кәмила кітап оқыды. 40 бетін оқығаннан кейін, оқылмаған 2 бет  қалды. Барлығы неше бет оқу керек?

Қызыл- көмек қажет, түсінбедім.

Балалар бір-бірімен амандасып, танысады, жылы тілек тілейді.

Балаларды бейджиктеріндегі суреттің ретімен үш топқа бөлемін.

жасыл, житондар

Видео материал көріп жаңа сабақтың мазмұнын ашуға талпынады.

1-тапсырма: «Есепте», «Анықта» ТЖ
Дескриптор:
1. Иллюстрацияға сүйеніп, әңгімелейді;

2. Берілген есепті дұрыс есептейді;

3. Хайуанаттар бағында жануарлардың әр түрінен нешеуі барын анықтайды;

4. Бір-бірін тыңдап толықтырады;

Кері байланыс: «Житондар»
ҚБ «Жұлдызшалар»

2.- тапсырма: ҰЖ «Есепті шығар»

1. Берілген есептің шартын оқиды;

2. Есептің шартын жазады;
3.Есептің сұрағын көрсетеді;

4.Есепті шешу өрнегін құрастырады;

5.Есептеуді дұрыс жүргізеді;

6.Есептің жауабын жазады;

Кері байланыс: «Житондар»

ҚБ «Жұлдызшалар»