|
|
| бет | 3/5 | | Дата | 13.01.2022 | | өлшемі | 216,52 Kb. | | #111495 | | түрі | Сабақ |
| Байланысты: Жалбыз - емдік өсімдік 45.04.02 lingvistika. perevod i perevodovedenie, 1513435150, Силлабус ЭП Менеджмент, Жүрек ырғағының бұзылысы 603-604, user file 58b01072ea7cd, user file 58b01072ea7cd, Центрлік бұрышСабақтың жоспарланған
кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған
жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 мин
|
Ширату «Орман»
«Ағаш өседі» - жеке тұрып, қолдарын жоғарыға көтеріп,жайқалады.
«Ағашқа су құямыз» - екі адамнан бірігіп, су құяды.
«Үлкен ағашқа айналды» - үш адамнан бірігіп, бір-бірін қапсыра құшақтайды.
«Орманшы аралап жүр» - үш адам бір адамды орталарына алады.
«Ағаштар орманға айналды» - бес адамнан топ құрап тұрады.
Оқушылар осы құраммен топқа бөлінеді.
«Мозаика» әдісі
Қиылған екі түрлі өсімдіктердің суреттерін құрастырып,қандай өсімдіктер екендігін ажыратады.
– Бұлар қандай өсімдіктер ?
Оқу мақсаты және бағалау критерийлері хабарланады.
|
жалбыз
алоэ
|
Сабақтың ортасы
28 мин
|
Оқылым алдындағы тапсырма
1-тапсырма ЖЖ
«Ойлан. Жұптас. Бөліс» әдісі
Топтарға берілген суреттер бойынша әрбір өсімдіктің атын, қасиетін талқылап, айтады.
Дескриптор:
– Суреттерді анықтайды.
– Қасиеттерін біледі.
Саралау жұмысы:
Жалбыз өсімдігі туралы анықтай алмаған жұпқа «Жалбыз -мята» деп жазылған тіс пастасы мен кәмпиттің суреттерін береміз.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
