Сабақ өтілетін күні: Сабақ өтілетін сыныбы: 1 Сабақтың тақырыбы



бет3/4
Дата26.08.2017
өлшемі299,61 Kb.
#29319
түріСабақ
1   2   3   4

2-тапсырма:Кесте әріпен жұмыс. Алдыңғы сабақта біз қандай әріпен таныстық.Балалар адасқан буындармен сөз құрастыру.Сөздік талдау.Дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату.Балалар адасқан буындардың ішінде қандай әріп бізге таныс. Әр берілген сөздерді көрсетеді. Ауызша айту. Мысалы:Жаю,баю,қию ,тою,құю , жию.Мына сөздерді буынға және дауысты,дауыссыз екенін айту.




Сергіту сәті:

Видео ролик «Көңілді күй»





Қортынды:

3-тапсырма:Дәптермен жұмыс.Бүгін нешесі? қай апта? қай ай? Бәрін ауызша жауап беру.Мысалы әріпті жазу арқылы

дыбысын көрсету.Ауада жазу тәсілдері үйрету.Әр топ өзінің дәптерімен жазу.Дәптерді ауыстыру және баға қою. Әр топ бір-біріне сағат тілінде жүру арқылы бағалайды.



4-тапсырма: Неше дыбыс? Неше әріп? тапсырмасын орындату арқылы түсіндіріледі.

Мысалы:Ою,Аю сөздерін талдау.





3




3

2

2




Балалар біз бүгін қандай тақырып болды?

Қандай әріпен таныстық?

Ол қандай дыбыс?

Қай үйде тұрады?Ол қызылма көкпе.






Рефлексия:

Балалар сендер қазір тақтаға үкі ілеміз.

Сабақ ұнадыма?



Ұқпадым! Ұқтым ! Білгім келеді!


Каталог: uploads -> doc -> 00f2
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
00f2 -> Үй тапсырмасы
00f2 -> Сабақ жоспары Унайбекова т құрық селосының «№1 орта мектебі» кмм қысқа мерзімді жоспар
00f2 -> Xvi-xv ғасырдағы Қазақстан мәдениетінің дамуы Мақсаты
00f2 -> I-вариант


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет