Кері байланыс
Тапсырма қиын болды ма?
Сергіту сәті
«Миссис Марпл» ойыны
Мақсаты: Ойын көңіл көтереді және дыбыстарды дұрыс айтуға жаттықтырады.
Шарты: Оқушылар шеңбер құрып тұрады. Оқушы тісін көрсетіп сөйлеу керек, бірақ айтылып жатқан сөзін барлығы есту керек. Кім анық, дұрыс айтпаса немесе ойын шартын бұзса, сол ойыннан шығады.
Мысалы:
Марат: Кешіріңіз, Миссис Марплды көрмедіңіз бе?
Анар: Жоқ, Миссис Марплды көрмедім.
Кері байланыс
Ойын ұнады ма?
3-тапсырма:
(ЖЖ) Мәтінді оқы. Бір-біріңе сұрақ қойындар.
Оқушылар мәтінді алдымен оқып, мазмұнын әңгімелейді. Мазмұны бойынша сұраулы сөйлемдер құрастырады. Бір-біріне сұрақ қойып, жауаптармен алмасады. Оқушылардың жауабын мұғалім бағалайды.
Маған жазғы ойындар ұнайды. Жазда мен доп ойнаймын, секіргішпен секіремін, бормен асфальтқа сурет саламын. Достарыммен бірге топ болып, бадминтон, жасырынбақ ойнаймыз. Жазғы демалысты көңілді өткіземіз.
Кері байланыс
Тапсырма қиын болды ма?
4-тапсырма:
(Ж) Тиісті қосымшаларды жалғап, көшіріп жаз.
Оқушы қосымша сөзінің жалғау екенін түсінеді. Сөйлемдерді сауатты көшіріп, жалғауларын дұрыс жалағайды. Әр оқушы тізбектеп дауыстап оқыиды, қалған оқушылар «дұрыс», «қате» деп бағалайды, қателескен жерін түзетеді.
Мен жасырынбақ ойнай... .
Сен жасырынбақ ойнай... .
Сіз жасырынбақ ойнай... .
Ол жасырынбақ ойнай... .
Мен секіргішпен секіре... .
Сен секіргішпен секіре... .
Сіз секіргішпен секіре... .
Ол секіргішпен секіре... .
Тиісті қосымшалар:
-мын
|
-сың
|
-сыз
|
-ды
|
-мін
|
-сің
|
-сіз
|
-ді
|
Дескриптор:
|
Слайд
Үлестірмелі қағаздар
«Көкжиек» оқулығы,
120-121 бет
«Көкжиек» оқулығы,
122-бет,
5-тап
|
