Сабақ тақырыбы Масса және денелердің массасын өлшеу
000c0f53-52424915
2 тур. 9 класс 2017-2018
- Бұл бет үшін навигация:
- (талдау) 5 мин Тапсырма №4
- Білемін Білдім Білгім келеді
- Дифференциация – Сіз жоспарда қолдауды қалай басымырақ көрсетуді жоспарлайсыз Қабілетті балаларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз
- Бағалау – Оқушылардың меңгерген білімдерін қалай тексеруді жоспарға енгізіп отырсыз Денсаулық пен қауіпсіздік техникасын қорғау
- Сабақ бойынша рефлексия
- Жалпы бағалау Сабақтың екі көрінісі жақсы өтті (оқыту мен қатар оқу туралы да ойланыңыз) 1: 2
- Сабақ барысында мен сыныппен бөлек оқушылар туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу керек
Дескриптор - дененің массасын электронды, серіппелі, иінді таразыларды қолданып өлшейді; - таразылардың өлшеуі қателігін анықтайды; - алынған мәндерді салыстырып, қорытынды жасайды.
|
| Серіппелі, иінді және электронды таразы
| (талдау)
| 5 мин
| Тапсырма №4 Берілген ыдыстағы қараөріктің бір данасының массасын анықтау тәсілін ұсыныңыз 
Дескриптор 1.берілген ыдыстағы қараөріктің массасын анықтайды 2. Қараөріктің бір данасының массасын анықтау тәсілін ұсынады.
| Ыдыстағы қараөрікті алып таразымен өлшейді, өріктің санына бөліп бір өріктің массасын анықтайды
| Ыдыстағы қараөрік
| Сабақтың аяғы Рефлексия «БББ»
| 3 мин
|
| «Білемін»- оқушы бұрыннан осы тақырып жайлы нені білетінін, «Білдім»- бүгінгі сабақтан нені білгенін жазып толтырса, «Білгім келеді» графасына осы тақырыпқа қатысты тағы қандай ақпарат білгісі келетінін жазады
| стикер
| Үй тапсырмасы
| 1 мин
| Үйдегі жатын бөлмедегі жататын жастықты серіппелі және электронды таразымен өлшеп, массасын анықтаңыз
| Күнделікке жазып алу
| Күнделік
| Дифференциация – Сіз жоспарда қолдауды қалай басымырақ көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілетті балаларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?
| Бағалау – Оқушылардың меңгерген білімдерін қалай тексеруді жоспарға енгізіп отырсыз?
| Денсаулық пен қауіпсіздік техникасын қорғау
| Тапсырмаларды жоспарлауды сыныптың ерекшеліктерін ескеремін. №3 Практикалық жұмыста оқушылар жеке приборларды өз қолымен ұстап, дененің массасын анықтап, бір- бірімен пікір алмасып, бүкіл сынып қамтылады деген ойдамын №4 тапсырманы үлгерім деңгейі жоғары оқушыларға арналған тапсырма ретінде жоспарлап отырмын.
| тапсырмаға сай нақты дексриптор түзу қажет
| Таразымен жұмыс жасағанда ұқыптылықты сақтау, кір тастарды мұқият қолдану
| Сабақ бойынша рефлексия Оқу мақсаттары шынайы болды ма? Барлық оқушылар ОМ жетті ме? Егер жетпесе неге? Сабақта дифференциация дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттары сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неге?
| Осы бөлімде сабақ туралы ойланыңыз. Сол жақтағы бағанның негізгі сұрақтарына жауап беріңіз.
|
| Жалпы бағалау Сабақтың екі көрінісі жақсы өтті (оқыту мен қатар оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақты жақсартуға ненің әсері тиуі мүмкін (оқыту мен қатар оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақ барысында мен сыныппен бөлек оқушылар туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу керек? жүктеу/скачать 0,66 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||