Сабақ тақырыбы: Векторлар. Векторларға амалдар қолдану
Векторлар. Векторларға амалдар қолдану 1 сабақ жоспары
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың соңы 3 мин Кері байланыс : «Бес саусақ» әдісі арқылы
- Үй жұмысы
- Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
- Сабақ бойынша рефлексия
- Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
- Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі ( оқыту туралы да , оқу туралы да
|
1-тапсырма. OPT is a triangle. M is the midpoint of OP. OT= a, TP= b 
(a) Express OM in terms of a and b. OM = ........................... (2) (b) Express TM in terms of a and b. Give your answer in its simplest form. TM = ........................... (2) |
Карточка Слайд 11 | |||||||
|
2-тапсырма. 
| ||||||||
|
Жауабы: | ||||||||
| ||||||||
|
Сабақтың соңы 3 мин |
Кері байланыс : «Бес саусақ» әдісі арқылы 1. Маған ұнағаны 3. Мен үшін маңызды ақпарат 5. Ұсынысым Үй жұмысы 1) карточкадағы есептерді аяқтау |
Слайд 12 | ||||||
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз? |
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы | ||||||
|
Топта сұрақтар құрастыуда оқушылар әр деңгейде сұрақтар құрастырады. Жұппен жұмыста қабілеті жоғары оқушы жұбына көмектеседі (Жұппен жұмыс орындаудың алдында қабілеттерін ескере отырып өзім жұпқа бөлемін). |
Құрастырылған критерийлер бойынша бірін бірі, өздерін бағалайды. Сонымен қатар жетістік критерийі арқылы бағаланады. |
Сабақ барысында жағымды психологиялық ахуал туғызу үшін тренинг өткізіледі. Тапсырмалар жас ерекшеліктеріне сәйкес келеді. | ||||||
|
Сабақ бойынша рефлексия Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен? |
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз. | |||||||
|
| ||||||||
|
Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет? | ||||||||
жүктеу/скачать 384,29 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
