Сабақ Тікбұрышты үшбұрыштардың теңдігінің белгілері



Дата28.04.2020
өлшемі1.81 Mb.
түріСабақ

Тақырыбы:

43-САБАҚ

Тікбұрышты үшбұрыштардың теңдігінің белгілері

Күні,айы:27.02.2020ж

Мұғалімнің аты-жөні:

7а,7ә-сынып

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.1.1.25

тікбұрышты үшбұрыштар теңдігінің белгілерін дәлелдеу;

7.1.1.26

тікбұрышты үшбұрыштар теңдігінің белгілерін есептер шығаруда қолдану;

7.1.1.27

тікбұрышты үшбұрыштың қасиеттерін қолдану;;



Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

тік бұрышты үшбұрыштардың теңдігін дәлелдей біедіі және оларды есептер шығаруға қолданады



Оқушылардың басым бөлігі:

теоремаларды дәлелдей білуі және оны есеп шығаруға қолдана білуі керек



Кейбір оқушылар:

Өткен тақырыптар бойынша есептерді шығару менгеріледі,ережелерді пайдалана отырып есептер шығаруға машықтары дамиды



Жетістік критерийлері

үшбұрыштың элементтерін атайды және ажыратады, үшбұрышты фигуралардан модельдер құрастырып үйренеді

Құндылықтарды дарыту

Сандарды салыстра алады

Пәнаралық байланыстар

Технология , тарих

АКТ қолдану дағдылары интерактивті тақта

Интерактивті тақта, комьютор, слайд т.б

Бастапқы білім


үшбұрыш теңсіздігі білу

Ресурстар

Сабақтың басы

(2-5 минут)

(МК) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сынып бөлмесінің тазалығына көңіл бөлу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, олардың назарын сабаққа аудару

Қайталау сұрақтары:



.     Үй тапсырмасын тексеру.

  1. АВС үшбұрышында: ∟А=1200, ∟В=400, ∟С=200. Ең үлкен қабырғаны, ең кіші қабырғаны атап көрсетіңдер.

Жауабы: ВС - ең үлкен қабырға, АВ – ең кіші қабырға. Себебі: үшбұрыштың үлкен бұрышына қарсы үлкен қабырға жатады, кіші бұрышына қарсы кіші қабырға жатады.

  1. DKC үшбұрышында: DC=10 см, DK=4 см, KC=8 см. Үшбұрыштың ең үлкен және ең кіші бұрыштарын атап жазыңдар. Себебін жазып түсіндіріңдер.

  2. Жауабы: үшбұрышта үлкен қабырғаға қарсы үлкен бұрыш жатады, кіші қабырғаға қарсы кіші бұрыш жатады. Сондықтан ең үлкен бұрыш K бұрышы, ең кіші бұрыш –C бұрышы болады.







Сабақтың ортасы

(6-40 минут)

(МК,Ұ)

Сабақ мазмұны:












Есептер шығару

№1

Бер:



№2

Бер:





Жауабы: 12см.


№3

Бер:



Жауабы:


№4

Бер:




№164

Бер:




Оқулық
№1Жұмыс дәптері



Сабақтың соңы

( 41-45мин)

(Қ)

1 - есеп:

Берілгені: ∆АВС тік бұрышты үшбұрыш , <А=350,<С=900,табу керек <В-?

Шешуі: < В+<А+ <С =1800, <В=1800-1250=550, жауабы: <В=550

2 – есеп:

Берілгені: ∆АВС тік бұрышты үшбұрыш, <А=<В+200 ,<С=900 , табу керек <А-?,<В-?

Шешуі: <С+<В+<В+200=1800 , 900 + <В + <В +200 = 1800 → 2<В = 1800 - 1100 , 2<В = 700 , <В = 350 , <А = 350 + 200 , жауабы : <А = 550,<В = 350
3 – есеп:

Тік бұрышты үшбұрыштың бір сүйір бұрышы 450 Катеттерінің қосындысы 36 см-ге тең болса , олардың әрқайсысы неге тең болады?

Шешуі: Үшбұрыш тең бүйірлі болғандықтан 36см : 2 = 18см , жауабы: 18см,18см.





Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.

1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?

2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?







Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе?



1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?



1.

2.


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет