Сабақ түрі : Жаңа білім беру сабағы. Сабақ мақсаты
А. Байтұрсыновтың шығармашылық мұрасы мол
жүктеу/скачать 146,44 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қырық мысал Маса VI. Сабақты бекіту.
- Ахмет Байтұрсынов кім
- V. Үй тапсырмасы
- VІ. Сабақты қорыту
| А. Байтұрсыновтың шығармашылық мұрасы мол
Тіл құралы Сауат ашар Оқу құралы Әдебиет танытқыш Қырық мысал Маса VI. Сабақты бекіту. ХХІ ғасыр-білім мен ғылымның ғасыры. Біліммен мықты қаруланған адам ғана кез келген қиындықтарды жеңіп шығады. Білімдінің алды жарық, Білімсіздің күні ғарып, -деген сөз осыдан шықса керек. Ахмет Байтұрсынов -балаларды оқу-білімге шақырып, көп жылдар бойы ұстаздық қызмет атқарған ағартушы-педагог, қазақ тіл білімінің іргетасын қалаушы, сөз құдіретін танытқан ақын, публицист, туған халқының рухани дүниесін көтеруге көп күш жұмсаған мәдениет қайраткері, өз еліне адал қызмет атқарған қоғам қайраткері. Сонымен қатар ол-аудармашы. 1901-1922 жж. Аудармамен айналысқан. Білімдерін қалай толтырғандарын тексеру мақсатында негізгі айтылатын ойларын плакатқа түсіру арқылы жинақтату. Ахмет Байтұрсынов кім? қазақ тілі мен әдебиетін зерттеуші ағартушы, ұстаз газет редакторы, публицист. , қоғам қайраткері Ақын, шебер аудармашы Ұлттың ұлы ұстазы, ағартушы-ұстаз Тілші-ғалым, аудармашы Ақын, ауыз әдебиеті үлгілерін жинаушы. Ахмет Байтұрсынов өз халқың сүйген патриот адам Қазақстан Республикасындағы көптеген мектептер және көшелерге Ахмет есімі берілген. Қостанай педагогика университеті Ахмет Байтұрсынов есімімен аталады Қостанай қаласында оған ескерткіш орнатылды Елбасы Н.Ә. Назарбаев Ахмет Байтұрсынұлы атындағы университет ұжымына табыс тілеп, қолтаңба қалдырған. Қорыта айтқанда, Ахмет Байтұрсыновтың өлеңдер топтамасы — көп ғасырғы қазақ поэзиясының дәстүрлерін, демократтық-ағартушылык әдебиет үлгілерін жаңа тарихи жағдайда дамытып, жалғастырған идеялық-көркемдік деңгейі жоғары туындылар. Оларды қайта бастыру туған әдебиетіміздің жалпы адамзаттық, гуманистік, демократтық, тәрбиелік сипаттарын айқындап аша түсетін мұра болмақ. V. Үй тапсырмасы: Ахмет Байтұрсыновтың өмірбаяны жайында толықтай оқып келу. Сұрақтарға жауап беру, жазып келу. Axмет Байтұрсынов нешінші жылы дүниеге келді жәнеде қай жерде? Ахмет Байтұрсыновтың балалық шағы. 1913жылы Ахмет Байтұрсыновтың қандай газетте редактор болып жұмыс істеді? Қоғам қайраткері Ахмет Байтұрсынұлының артында аса мол әдеби шығармалары. "Маса" атты өлеңдер жинағы нешінші жылы жазылған? "Қырық мысал" деген атпен жарық көрген алғашқы кітабы нешінші жылы және қай қалада жазылған? "Қазақтың бас ақыны" атты мақаласы қай газетте жарияланған? «Әдебиет танытқыш» еңбегі қай қалада басылып шыққан? VІ. Сабақты қорыту: 1. Сабақты пысықтау. 2. Бағалау кезеңі. Каталог: wp-content -> uploads -> 2017 2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі» 2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері 2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты 2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов 2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін» 2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық 2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі 2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин 2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы 2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні жүктеу/скачать 146,44 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|