Сабақтың барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
7-10минут
|
Жағымды психологиялық ахуал туғызу .«Жылы лебіз».Бір - біріне қарама - қарсы тұрып жылы лебіз сыйлайды.
Шағын топқа топтастыру.Номірленген қағаз қиындылар арқылы топтасайық.
Сынып оқушыларын төрт топқа топтастырамын.
Үй тапсырмасын тексеру.
Қолданатын әдіс-тәсіл:«Сұрақ-жауап»
Ұйымдастыру формасы:жеке,топтық
ҚБ: «Плюс-минус, керемет»
|
Стикер
Номірленген қағаз қиындылары
|
Тапсырма'>Сабақтың ортасы
22-25 минут
|
Тапсырма №1 ЖИГСО әдісімен мәтінді оқып,топтар бір-біріне түсіндір.
1.топ Бір жасушалы саңырауқұлақтар түрлері.
2 топ Қалпақшалы саңырауқұлақтар
3 топ Жеуге жарамды саңырауқұлақтар
4 топ Улы саңырауқұлақтар
Дескриптор.
1.Мәтінді оқу
2.Мәтіннен негізгі ойды бөліп алу.
Қолданатын әдіс-тәсіл:ЖИГСО
Ұйымдастыру формасы:жеке,топтық
ҚБ:Бармақарқылыбағалау.
Тапсырма №2Саңырауқұлақтардың құрылысы бойынша
өсімдіктермен жануарларға тән салыстырмалы сипаттамасын графикалық органайзерге толтыр.
Дескриптор
1.Саңырауқұлақтың өсімдікке тән қасиеттерін жазады.
2. Саңырауқұлақтың жануарға тән қасиеттерін жазады.
3.Саңырауқұлақтың құрылысын салыстырады.
Қолданатын әдіс-тәсіл:Графикалық органайзер.
|
