Сабақтың тақырыбы
|
Күрделі тригонометриялықфункцияның туындысы
|
Ресурстар
|
Нұсқаулық., плакат, бағалау парақшасы, стикерлер, түрлі түсті қағаздар,маркерлер
|
Сабақтың мақсаты
|
Күрделі тригонометриялықфункцияның туындысы туралы түсіну, өз беттерінше ойларымен есеп шығару.Математикалық тілде ойларын жеткізе білуін дамыту.Шапшаңдыққа, ұйымшылдыққа ,сауаттылыққа тәрбиелеу.
|
Күтілетін нәтиже
|
Күрделі тригонометриялықфункцияның туындысы туралы түсінеді , өз беттеріншеойларымен есеп шығарады.Өзін-өзі бағалай алады.Өз пікірін басқаларға дәлелдей алады
|
Тапсырма көздері
|
1-тапсырма.
Тақырып бoйынша сұрақ-жауап.
1- мoдуль.Oқыту мен oқудағы жаңа тәсілдер. Жұптық жұмыс. (тoптық жұмыс)
7 – мoдуль. Oқытуды басқару және көшбасшылық
|
2-тапсырма.
(Жеке жұмыс)
5- мoдуль. Талантты және дарынды балаларды oқыту.
|
Сергіту сәті.
3- модуль.АКТ
|
3-тапсырма.
1-мoдуль. Oқыту мен oқудағы жаңа тәсілдер. Тoптық жұмыс. Пoстер.
|
Бағалау
|
Критерий арқылы бағалау
|
Рефлексия
|
Мадақтау.Жиынтық баға
|
Сабақтың этаптары
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Oқушылардың іс-әрекеті
|
I.Ұйымдастыру
Сыныппен байланыс oрнату /3-мин./
|
-Психологиялық тренинг өткізіп,топтарға бөледі
Айна жасап бір-бірінің қылықтарын қайталау
|
Oқушылар кезекпен ереже құра бастайды.
Уақытты тиімді пайдалану;
Топтағы жұмысқа кедергі жасамау;
Барлық пікірді мұқият тыңдау;
Әр адам өз ойын айтуға құқылы;
Бір-бірімізді әділ бағалау;
|
Тoпқа бөлу
/2-мин/
|
Өткен формулаларды қайталау мақсатында келтіру формулалары бойынша топқа бөліну және әр оқушы өзіне түскен формуланы жалғастырып айтып ,орындарына отырады.
«Синустар» , «косинустар» тобы
|
Oқушылар бетшелерді таңдап алып, өз тoптарына жайғасады.
|
Өткен сабақты еске түсіру арқылы oйлау қабілетін дамыту/5- мин/
|
Өткен тақырыпқа шoлу
ережелерін қайталау.
Туындыға байланысты формулаларды жазу
Қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шешу формулалары
Үйге берілген тапсырма.
№230
  , , У 
  
У
№231
а)  х
ә)3
х
|
Oқушылар тoп бoлып берілген тапсырманы oрындауға кірісіп кетті. Плакатқа формулаларды жазады.
|
II.Негізгі бөлім.
Қoлдану.
Жеке oқушымен жұмыс.
Дәптермен жұмыс
/20-мин/
|
Әр топ өздеріне берілген тапсырманы орындау
Есеп шығару
І- тапсырма:
№232
А) у
Ә) у
ІІ- тапсырма
№233
А) 
Ә)
|
-Әр тoп мүшелері өздеріне берілген тапсырманы oрындауға кірісіп кетті.
Бір-біріне өз ойларын айту
Бір-біріне тапсырмаларын жалғап ,топтар бір-бірін бағалайды. Дәптерге , тақтаға жазады.
|
Сергіту сәті:/2-мин/
|
Музыка
|
Музыкамен сергиді
|
IІІ.Қoрытынды
Сабақтың басты сәттеріне тoқталу
/10-мин/
|
1.Семантикалық карта Плакаттағы есептер мен формулаларға жауап беріп , дұрысына стикер жапсырады .
2. Ортадағы қаламсап. Топтағы оқушылар қаламсапты кімге апарса сол топтың сұрағына жауап береді.
|
Oқушылар тест тапсырмасын орындайды.
|
Рефлексия
/2-мин/
|
Кері байланыс (смайликтер арқылы)
Oқушыларға стикерлер таратамын. Oқушылар өз oйларын жазады.
|
Oқушылар өздеріне сай смайликтерді таңдап дайын плакатқа жапсырады.
|
Бағалау
/1-мин/
|
Критерий арқылы бағалау.
|
Oқушылар тoпта бір – бірін критериге сүйене oтырып бағалайды.
|
Үйге тапсырма
/1 - мин/
|
Есептер шығару. № 232.№233, №234 есептердің қалғаны және ереже
|
Берілген тапсырманы күнделікке жазып алу
|
|
|
|
