Жасушалық циклдің түрлерін ажыратып, салыстыра алады,
Митоз үдерісінің негізі ерекшеліктерін ажыратады,
Дайын микропрепараттар арқылы митоз кезеңдерін зерттеу
Бағалау критерийі
Жасушаның тіршілік циклінің кезеңдерін сипаттайды
Митоздың кезеңдерін біледі, берілген сегмент өлшемдерімен шеңбер диаграммаларын дұрыс құрастыра алады.
Жасуша айналымының ерекшеліктерін ажыратады
Оқушыларға микропрепараттарды пайдаланып, митоз кезеңдерін зерттейді
Жасуша бөлінуінің қажеттілігін түсіндіреді(кем дегенде екі мысал келтіреді).
Оқушылар орындай алады: Митоз фазаларын сипаттау (оқу және жазу дағдылары)
Пәндік лексика және терминология: митоз, мейоз, интерфаза, синтез, профаза, метафаза, анафаза, телефаза,
Оқушылар: митоз ерекшеліктерін ауызша сипаттай алады, оның өсу мен дамудағы маңыздылығын суреттен анықтап көрсетеді, жасуша құрылысындағы өзгерістерді жазбаша, ауызша түрдеде атай алады.
Диалог құруға/жазылымға қажетті пайдалы сөздер топтамасы: Жасушалық циклдің кезеңдері………………………………….
Интерфаза кезеңдерін жіктеңіздер…………………………..
G1 , S, G2 кезеңдері нені білдіреді ………………………..
Митоздың ағза үшін маңызы …………………………………………………..
Барлық ағзалардың ... ... митоз арқылы көбейе алады.
Құндылықтарды дарыту
Сыйластық: оқушылар сабақ барысында өзіне және өзгелерге кедергі келтірмейді, өзгенің ойын соңына дейін тыңдайды.
Мұғалім әркімнің пікірін тыңдап, өз ойын білдіреді.
Академиялық шыншылдық: өзара бағалау мен өзіндік бағалауда шыншылдық таныту.
Өмір бойы оқу: оқушы деңгейіне сәйкес өз бетімен тапсырмаларды орындау үшін тапсырманы орындау стратегиясын жоспарлайды. Орындаған тапсырмаға өзіндік рефлексия жасайды.
Ынтымақтастық: әркімнің ойы құнды қағидасын ұстану; өзара оқыту ортасын құру.
Патриоттық және азаматтық позиция айналадағы жануарлар әлеміне қамқорлық танытуға, қорғауға алынған жануарларды танып білуге тәрбиелеу
Пәнаралық байланыстар
Жасуша органоидының суреттері көмегімен сызықтық ұлғаюды формула көмегімен есептеу арқылы физика, математика пәндерімен байланыстыру
