Сабақтың көрнекілігі: а түрлі сызбалар Оқыту әдісі: Практикалық жұмыс Сабақтың барысы: Ұйымдастыру
жүктеу/скачать 1,77 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақты бекіту кезеңі: Векторларды қосу және азайту Векторлардың скалыр көбейтіндісі Сабақты қорытындылау
Сабақты бекіту кезеңі: Векторларды қосу және азайту Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: 1.M(0;0;0), P(4;4;0), H(0;4;0), M1(0;0;6) МРНМ1Р1Н1 призманың төбелері. Р1 нүктесінің координатасын табыңыз. Ж. (4;4;6) 2. M(0;0;0), P(4;4;0), H(0;4;0), M1(0;0;6) МРНМ1Р1Н1 призманың төбелері. №56 Сынып: 11 «a» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Векторларға амалдар қолдану Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Векторлардың скалыр көбейтіндісі 2.Дамытушылық: Оқушылардың есеп шығару дағдыларын дамыту. 3.Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: қайталау сабағы Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру. ІІ Өткен тақырыпты қайталау: 1) Векторлардың скаляр көбейтіндісі олардың абсолют шамаларын олардың арасындағы бұрыштың косинусына көбейткенге тең. ab=/a//b/cos(ab) 2) Координаталық i, j векторларының скалярлық көбейтіндісі: i i =/ i // i /cos00/ i/21 j j =/ j / /j /cos00/ j /21 i j =/ i // j /cos9000 3) Теорема: Екі вектордың скалярлық көбейтіндісі олардың сәйкес координаталарының көбейтінділерінің қосындысына тең. ab= a1 b1 +a2 b2 ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: =2, =3, арасындағы бұрышы 1200 болса, (2+3)(–) скаляр көбейтіндісін табыңыз. Ж:-22
2. A(1;2), B(2;3), C(-1;4), D(3;-2) болса, (  + )( – ) скаляр көбейтіндісін табыңыз.
Ж. -14
3. A(1;2), B(2;3), C(-1;4), D(3;-2) болса,   скаляр көбейтіндісін табыңыз
Ж. -2
4. A(1;2), B(2;3), C(-1;4), D(3;-2) болса,  скаляр көбейтіндісін табыңыз.
Ж. 2
5. А(3; - 1;1), В(1; - 1; 3), С(3;1; - 1) үшбұрыштың төбелері болса, АВС бұрышын табыңыз. Ж. 300 6: А(-1; -2; 4), В(-4; -2; 0), С(3; -2; 1) үшбұрышының төбелері болса, А төбесіндегі үшбұрыштың бұрышын табыңыз. Ж. 900 7. А(14; -8;-1), В(7; 3; -1), C(-6; 4;-1) АВСD ромбысының төбелері болса, ромбтың сүйір бұрышын табыңыз. Ж. arccos 3/5 Сабақты бекіту кезеңі: Векторларды қосу және азайту Векторлардың скалыр көбейтіндісі Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. Үй жұмысы: 1. DАВС дұрыс тетраэдр қыры . М нүктесі АС кесіндісінің ортасы. 2. =3+2 және және бірлік векторлар. Ж. 450 №57
Сынып: 11 «a» Күні: ___________ Сабақтың тақырыбы: Векторлар тақырыбына есептер Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Векторлардың тақырыбына есептер шығару дағдыларын дамыту 2.Дамытушылық: Оқушылардың есеп шығару дағдыларын дамыту. 3.Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: қайталау сабағы Сабақтың әдістері: Сабақтың көрнекілігі: Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу ә) Оқушылар тізімін тексеру б) Сабақтың мақсатымен таныстыру. ІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару: 1.  және  векторлар арасындағы бұрышты табыңыз, мұндағы және бірлік векторлар. Ж: 300
2. HPMKE пирамидасының қырлары тең (  – )(+)+ (+ ) векторлық өрнегін ықшамда. Ж. 0
3. және векторлар арасындағы бұрыш және векторлары арасындағы бұрышқа тең және олар 600-қа тең, және перпендикуляр. 4.BACD тетраэдр BDC=BDA=DCA=900, =3,  =4.  + + векторлық қосындысын анықтаңыз. Ж: 25
5. 6. PHKM пирамида РМ қыры биіктік, РКН=900. МК=6, KH=8 болса  + +  қосындысын табыңыз. Ж: 100
7. =4, =5. Есепте. Каталог: uploads -> doc -> 015e doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 015e -> Жүрегіңнің түбіне терең бойла, Мен бір жұмбақ адаммын, оны да ойла Абай 015e -> Қазақ тілі пәнінен 7- сынып Тақырыбы: «Ұлттық тағамдар» жүктеу/скачать 1,77 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
векторының координатасын табыңыз. Ж. (0;0;6)
және 
векторлардың скаляр көбейтіндісі. Ж. -1,5
векторлар 
=x болса, 
скаляр көбейтіндісін есептеңіз. Ж. -x2
векторлары өзара перпендикуляр. =y болса, 
скаляр көбейтіндісін анықтаңыз. Ж: 3y2
векторлары келесі шарттарды қанағаттандырады 
=0, =3, 
. Ж: -25