Сабақтың мақсаты: 1 Ж. Әлмашевтың «Адамның досы»



Дата27.12.2016
өлшемі31,39 Kb.
түріСабақ
Әдебиеттік оқу

2сынып

Сабақтың тақырыбы: Адамның досы.

Сабақтың мақсаты:

1) Ж. Әлмашевтың «Адамның досы» мәтінің мазмұның ашып идеясын түсінуге жағдай жасау.Оқушыларды білімділікке үйрете отырып, кітап оқуға деген қызығушылығын ояту.

2) Оқушылардың ой - өрісін, ойлау қабілетін, ақыл – ойын, тіл байлығын, сөздік қоры мен сөйлеу тілін дамыту. Шапшаң оқу дағдыларын қалыптастыру.

3) Кітапты ұқыпты, таза ұстауға баулу.



Сабақтың түрі: дамытушылық сабақ.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, ой қозғау, топпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: таза ұқыпты ұстаған сынып оқушыларының оқулықтары (көрмесе), кітаптар жиынтығы.

Қанатты сөздер:

Кітапты сүйіңдер, ол өмірінді нұрландырады.

( М. А. Горький)

Кітап – білім бұлағы,

Білім - өмір шырағы.
Сабақтың барысы:

1) Ұйымдастыру кезені.

2) Үй тапсырмасын сұрау: «Бәйге» ойыны

3) Жаңа сабаққа дайындық.




  1. Қызығушылығын ояту.

Үлкенге де сіз

Кішіге сіз

Құрметпенен сіздерге

Бас иеміз біз.



Ой қозғау. Сиқырлы кітаптың тапсырмасы

І-топқа Суретті кітап

Көп әңгіме, өлеңім,

Күнде ақыл беремін.

Жақсы көрсе мені кім

Мен де жақсы көремін ( Кітап )

ІІ-топқа. Ертегі кітабы

Кітап неден жасалады?


Сергіту сәті

а) Кітап туралы мағлұмат беру;

б) Кітаптың қандай түрлері болатынын айтып кету(энциклопедия, ертегі, мақалдар жинағы, т.б.)

Ең бірінші кітап 669-633 жылдары шыққан. Әр ел өз ойларын кез келген материалға жазған. Индия пальма ағашының жапырағына жазып, жапырақты біріктіріп жинаған. Қытайлықтар бамбук ағашына жазған. Басқа елдер де тасқа жазған, тасқа сурет салған.

Кейін адамдардың ойлап шығаруы бойынша кітап пайда болған. Қазіргі кезде кітапты компьютермен теріп жазып, арнайлы жерде тігіп бізге дайын түрінде беріп отыр. Кітаптың түрлері өте көп. Ең кішкентай кітап, ең үлкен кітап, қызыл кітап, Гинес кітабы болып бөліне береді.

Енді қазір біз Жолтай Әлмашевтың «Адамның досы » әңгімесімен танысамыз.

Жолтай Әлмашұлы 1957 жылы 14 ақпанда қазіргі Қызылорда облысы Жаңақорған ауданындағы Қыраш ауылында дүниеге келген. 1974-1979 жылдар аралығында Әл – Фараби атындағы қазақ мемлекеттік университетінің журналистика факультетінде оқыған. Балаларға арналған «Жетім жұлдыздар », «Күн тәртібі » кітабы бар.
Оқулықпен жұмыс.

1.Мәтінді оқушыларға оқытқызу. Сұрақ-жауап арқылы мәтінді талдау, ойларын бөлісу.

Мәтінді оқып болған соң сөздік жұмысын жүргізу.

2.Сөздік жұмыс

Сөре – кітап қоятын арнайы орын.

Уағына шейін – уақытқа шейін, кезге шейін.

Жан серігіміз – досымыз.

3. Мәнерлеп бір оқушыға оқыту.

4. Эстафета арқылы оқыту

5. Рөлге бөліп оқыту (уақыт қалып жатса) 3 оқушыға
Сергіту сәті
Дәптермен жұмыс:

І-топ. Кітап туралы мақал жазу

ІІ-топ. “Кітапхана” сөзінен сөздер жазу
Сабақты қорытындылау.

Егер мен кітап болсам” атты тақырыпта эссе жазғызу.



Сұрақ-жауап:

- Кітаптан не үйренуге болады?

- Сен өзің қалай ойлайсың?

- Кітап оқуды ұнатасыңдар ма, қандай кітаптарды?


Үйге тапсырма: « О мен қандай ақылды болдым » деген тақырыпта әңгіме жазып келу.
Бағалау.
Каталог: uploads -> doc -> 027c
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
027c -> Мазмұндама Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш Атасы он жасар ұл баласымен далада келе жатып, баласынан сұрады
027c -> Сабақ жоспары Пән аты: Алгебра Сыныбы: 9 «Б» Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық прогрессия
027c -> Сабақ: География Мектеп: М.Әбенова атындағы жалпы орта мектеп Сынып: 9
027c -> Суицидалдық мінез құлықтың алдын алу тәсілдері Психолог: А. А. Халиуллина


Достарыңызбен бөлісу:


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет