Сабақтың мақсаты: Оқушыларды қатысымдық тілдесімге үйрету



Дата13.02.2017
өлшемі39,08 Kb.
түріСабақ
Астана қаласы

Білім басқармасы

№30 мектеп-гимназия

Мұхтар Әуезов мұражайы

Қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәнінің мұғалімі

Ахметова З.И.

9в сыныбы 


Астана 2014ж

Сабақтың мақсаты:  Оқушыларды қатысымдық тілдесімге үйрету.

Білімділік: Оқушыларға М.Әуезов мұражайы жайлы түсінік беру, алған білімдерін бағалау;

Дамытушылық:  өз ойларын еркін айтуға үйрету сөздік қорларын молайту, ойлау қабілеттерін дамыту;

Тәрбиелік: Оқушыларды мұражаймен таныстыра отырып, Отанын, өз елін сүюге, құрметтей білуге тәрбиелеу.



Сабақтың түрі:  жаңа сабақ           

Сабақтың әдістері: баяндау, түсіндіру, әңгімелеу, сұрақ-жауап                                                    

Меңгерілетін сөздер:     Мәдени-ағарту, есте қалдыру, толық мағлұмат, аса бағалы, дүниежүзі, мұрағат, қолшатыр



І. Ұйымдастыру кезеңі

1) сәлемдесу,  сыныпты түгелдеу

2) сұхбаттасу

ІІІ. Үй жұмысын тексеру кезеңі

1) сұрақ қою:

- Модуль тақырыбымыз қандай?

- Үйге не берілді? (қайталату, сұрастыру, бағалау)



ІV. Сабақтың  жаңа материалын игеру кезеңі

1) жұмыс дәптерлеріне датаны жазғызу

3) Тақтада сабақ тақырыбы шығады

4) мұғалім оны оқып береді.

Ой қозғау

1.     Мұхтар Әуезов кім?

2.     Оның қандай еңбектерін білесіңдер?

 сабақ мақсатымен түсіндіріп беру

6) сабақ тақырыбы бойынша жұмыс:

а)                                                           жаңа сөздік

   Мәдени-ағарту, есте қалдыру, толық мағлұмат, аса бағалы, дүниежүзі, мұрағат, қолшатыр

ә)                                             

    -Сөздерді түгел оқып шығу

     - аудармасын тыңдап алу

     - сөздікке көшіріп жазу

     - сөздікті пайдаланып, сабақ тақырыбын аудару

8) жаңа мәтінмен жұмыс

а) оқулық 126-бет, 1-тапсырма (ИТ арқылы тапсырмасы беріледі)

- Мәтінді мәнерлеп оқу

- Мәтінді абзац арқылы аудару ( 1,2,3 қатар, жаңа сөздерге назар бөлу)

ә) сұрақтарға жауап бергізу

сұрақтар

жауаптар

1.     М. Әуезов мұражайы қай қалада орналасқан?

 

2.  М. Әуезов мұражайы қандай жұмыс жүргізеді?

 

3.  Мұражайдың негізгі қоры қандай?

 

4. Мұражай қашан құрылған?

 

5. Оның қандай еңбектерін білесіңдер?

 

V. Грамматиканы пысықтау

 Грамматикалық тақырып: Сын есім

Сын есім заттың түрін,түсін, сапасын, көлемін дәмін білдіретін сөз табы.

Сұрақтары: қандай? Қай?

Тұлғасына қарай: негізгі, туынды (ақ, таза, тәтті,жақсы, нашар),(Оқы-мысты, өнер-лі,көш-пелі, тап-қыр, шыдамды ).

Құрамына қарай: дара, күрделі(сары, баласыз, бойшаң, ашық), (ақ киімді, тап-таза,  көп балалы, өте жақсы).

Мағынасына қарай: сапалық, қатыстық(үлкен, жақсы, кара, қызылдау), (өнерлі, аспалы, ашық, бойшаң, қысқы, жазғы).

Сын есім  есім сөйлемде анықтауыш қызметін атқарады.



VІ. Сабақты қорытындылау кезеңі.

VІІ. Сабақты бағалау кезеңі.
Каталог: files -> sites
sites -> Қазақстан тарихы 5 сынып. 2013-2014 оқу жылы
sites -> «№ мектеп-лицей» мемлекеттік мекемесі Күнтізбелік- тақырыптық жоспар
sites -> Сабақтың тақырыбы: Орта ғасырлардағы көрнекті қайраткерлер. Сабақтың мақсаты: Білімділік
sites -> «№ `мектеп-лицей» мемлекеттік мекемесі Күнтізбелік- тақырыптық жоспар
sites -> Диплом бойынша мамандығы : Бастауыш сынып мұғалімі Жұмыс орны, атқаратын қызметі
sites -> Өмірбаяны Құрманғазы Сағырбайұлы
sites -> Сабақ жоспары: «Абай Құнанбаев»
sites -> «№ мектеп-лицей» мемлекеттік мекемесі
sites -> Орындаған: 9 «Ә» сынып жетекшісі Болатбаева С. М. Астана 2014-2015
sites -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі 1


Достарыңызбен бөлісу:


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет