Қосымша ақпарат
Дифференциация – Сіз қалайша көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?Кесте толтыру Қабілеті жоғары оқушылар алдында Сіз қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз? Бейнематериалдан ағылшын тілінде түсіндіре ала білуі
|
Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін тексеруді қалай жоспарламақшысыз?
Өзара баға
Қалыптастырушы бағалау
|
Пәнаралық байланыстар анатомия химия
Денсаулық және қауіпсіздік Бөлменің желдетілуі
Сабақ барысында көбірек қимылдауына көңіл бөлу
АКТ-мен байланыс презентация интернет желісі
Құндылықтармен байланыс
Топта жұмыста бірін-бірі тыңдай білуге, кезекпен сөйлеуге үйренуі
(тәрбиелейтін элемент)
|
|
Сұрақтарға жауап формативтік бағалауды қамтамасыз етеді.
|
|
Рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары шындыққа негізделген болды ма?
Оқушылар бүгін нені үйренді?
Сыныпта қандай атмосфера болды?
Мен жүргізген дифференциация іске асты ма? Мен уақытқа сәйкес жұмыс істедім бе?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды және неліктен?
|
Бұл бөлімді рефлексия үшін пайдаланыңыз (сабақ туралы ой қозғау).
Сіздің сабағыңыз туралы сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті (сабақ беру әрі оқу туралы ойланыңыз)?
1:
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алатын еді (сабақ беру әрі оқу туралы ойланыңыз)?
1:
Мен сабақ кезінде келесі сабаққа дайындалуға көмектесетіндей сынып немесе белгілі бір оқушылар туралы не білдім?
|
