Сабақтың тақырыбы : екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Еуропа мемлекеттері Сабақтың мақсаты



бет4/5
Дата11.03.2020
өлшемі422,5 Kb.
#59965
түріСабақ
1   2   3   4   5
Байланысты:
11 сынып аз¦рг¦ ДТ
opyt po vshk 2015 dlya sotsseti 0

11-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §19. Африка елдері

Сабақтың мақсаты:


Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік: карта , суреттер, сызба, т.б.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі



  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді



Жаңа сабақтың жоспары:

1.Африканы отарсыздандыру және отарлықтан құтылғаннан кейінгі 40-жылдардың екінші жартысы мен 80-жылдардағы Африка

2. Египет

3. Африка мемлекеттерінің қазіргі дамуы

20 ғасыр басындағы Африка елдерінің дамуының ең негізгі бір проблемасы-жаңа сатыға өту жағдайындағы тәуелді мемлекеттердегі құрылымдардың батыстық отарлық капиталмен байланысы болып табылады. Алғашқы кезеңдерде (16-19ғ.ғ) отарлық жүйе құрылымының қалыптасуы ешбір шығыс елдерінде дәстүрлі құрылымды өзгерткен жоқ. Кейіннен саудалық қанау (шикізат өндіру, күштеп бір зат өндірту, салықтық қанау) дәстүрлі өндірістің экономикалық құрылымын күйретті. Кейбір шығыс елдері батыстың ашық агрессиясынан қашу үшін, саналы түрде сыртқы сауда байланысынан бас тартып, өздерінің порттары мен мемлекттерін еуропалықтардан және американдықтардан жапты.

Сабақты бекіту:



  • Африканы отарсыздандыру әдістерін атаңдар?

  • Оңтүстік Африка Республикасының 80-90 жылдардағы дамуы туралы айтыңдар?

  • 2005 жылы ЕАР-дың президенті болып кім сайланды?

  • НЕПАД дегеніміз қандай ұйым?

  • АБҰ қашан құрылды?

  • 1960 жыл Африка тарихында қандай атпен қалды?

  • Египет қашан республика болып жарияланды?




Президенттер Г.А. Насер мен А. Садаттың саяси бағыттарын салыстырыңдар?

Бағалау: өзін-өзі

Үйге тапсырма: §19. Африка елдері

11-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §20. 20 ғасырдың 60-80 жылдарындағы халықаралық жағдай


Сабақтың мақсаты:



  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Ұлтжанды, елін жерін сүйетін, адамгершілік қасиеттерді бойына жинақтаған, батыл, иманды жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас


Әдісі: интерактивті
Көрнекілік: карта , суреттер, сызба, т.б.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:



  • Африканы отарсыздандыру әдістерін атаңдар?

  • Оңтүстік Африка Республикасының 80-90 жылдардағы дамуы туралы айтыңдар?

  • 2005 жылы ЕАР-дың президенті болып кім сайланды?

  • НЕПАД дегеніміз қандай ұйым?

  • АБҰ қашан құрылды?

  • 1960 жыл Африка тарихында қандай атпен қалды?

  • Египет қашан республика болып жарияланды?

Жаңа сабақтың жоспары:

1. 1962 жылғы Куба дағдарысы және оның реттелуі

2. 60-жылдардағы қарусыздандыру және ядролық қаруға тиым салу

3. Кеңес-Қытай қатынастары

4. Халықаралық шиеленісті бәсеңдету үшін жасалған бетбұрыс

5. 60-70 жылдардағы кеңес-американ қатынастары

6. Шығыс пен Батыс арасындағы қатынастардың шиеленісуі

7. Әлемдегі пацифистік пиғылдардың күшеюі

8. КСРО-дағы «қайта құру» және халықаралық қатынастар

9. Кеңес-американ келіссөздерінің қайта жандануы

10. Варшава Шарты Ұйымы (ВШҰ) мен Экономикалық өзара көмек кеңесінің (ЭӨК) таратылуы

Сабақты бекіту:

Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді







Бағалау: өзін-өзі

Үйге тапсырма: §20 ғасырдың 60-80 жылдарындағы халықаралық жағдай



11-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §21. КСРО-ның ыдырауы және жаңа мемлекеттер дамуының негізгі бағыттары


Сабақтың мақсаты:



  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Ұлтжанды, елін жерін сүйетін, адамгершілік қасиеттерді бойына жинақтаған, батыл, иманды жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас


Әдісі: интерактивті
Көрнекілік: карта , суреттер, сызба, т.б.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:


1. 1962 жылғы Куба дағдарысы және оның реттелуі
2. 60-жылдардағы қарусыздандыру және ядролық қаруға тиым салу
3. Кеңес-Қытай қатынастары
4. Халықаралық шиеленісті бәсеңдету үшін жасалған бетбұрыс
5. 60-70 жылдардағы кеңес-американ қатынастары
6. Шығыс пен Батыс арасындағы қатынастардың шиеленісуі
7. Әлемдегі пацифистік пиғылдардың күшеюі
8. КСРО-дағы «қайта құру» және халықаралық қатынастар
9. Кеңес-американ келіссөздерінің қайта жандануы
10. Варшава Шарты Ұйымы (ВШҰ) мен Экономикалық өзара көмек кеңесінің (ЭӨК) таратылуы

Жаңа сабақтың жоспары:



80-ші жылдардың ортасында бұрынғы Кеңестер Одағының басшылығы қоғамдағы әлеуметтік-экономикалық, саяси дағдарыстан шығудың жолын іздестірді. 1985 ж. 10-наурызда К.Черненко„ қайтыс болып, Коммунистік партияның бас хатшысы болып М.Горбачев сайланды. М.С.Горбачев жариялаған әлеуметгік-экономикалық қайта құруға багыт дағдарыстан шығуға бағытталған талпыныс болды.Кеңестік қоғамды демократияландыруға бағытталған қайта құру жылдары Кеңестер Одағы сыртқы саясатта Шығыс пен Батыстың арасындағы текетірес тұйықтан шығудың жолын іздестіріп, 1985 ж. өзінің ядролық сынақтарын біржолата тоқтатты.Қайта құру жылдары ел ішінде жеделдету концепциясын жүзеге асыруға бағытталған бірқатар нәтижесіз бастамалар басталды. Одақтың жаңа басшылары маскүнемдікпен, тәртіпсіздікпен күресті күшейтіп, өндірісті жаңарту идеясын жүзеге асыруды қолға алды. Іс жүзінде нарықтық катынастың, жеке меншіктіңт бақталастыктың болмауы жеделдету идеясын қиялға айналдырып жіберді. Өндіріс өнімінің тапшылығы заводтар мен фабрикаларды өндіріс құрал-жабдықтарын жаңартуға ынталандырмады. Ауыл шаруашылығындағы мемлекеттік колхоздық-совхоздық жүйе ғылыми-техникалық революцияның жетістіктерін кабылдауға дәрменсіз болды. Өндіріс құрал-жабдықтары мен еңбек нәтижесінен шеттетілген ауыл еңбеккерлерінің еңбек өнімділігін арттыруға ешқандай күлқы болмады. Маскүнемдікке қарсы күрес өз кезегінде мемлекеттік бюджетті азайтып, тұтыну саласындағы жағдайды шиеленістірді.

Сабақты бекіту:


Тәуелсіз Мемлекеттер Достастығы

Президенттері

Саяси құрылымы

Халқы

Ішкі саясаты

Сыртқы саясаты

















Бағалау: өзін-өзі

Үйге тапсырма: §21. КСРО-ның ыдырауы және жаңа мемлекеттер

11-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §22. 20 ғасырдың соңы және 21 ғасырдың басындағы халықаралық және аймақтық шиеленістер


Сабақтың мақсаты:



  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Ұлтжанды, елін жерін сүйетін, адамгершілік қасиеттерді бойына жинақтаған, батыл, иманды жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас


Әдісі: интерактивті
Көрнекілік: карта , суреттер, сызба, т.б.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

Тәуелсіз Мемлекеттер Достастығы

Президенттері

Саяси құрылымы

Халқы

Ішкі саясаты

Сыртқы саясаты


















Жаңа сабақтың жоспары:

1.


Сабақты бекіту:

Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді



Бағалау: өзін-өзі

Үйге тапсырма: §22. 20 ғасырдың соңы және 21 ғасырдың басындағы халықаралық және аймақтық шиеленістер



11-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §23. 90 жылдардағы Орталық Азия мен Кавказ


Сабақтың мақсаты:



  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Ұлтжанды, елін жерін сүйетін, адамгершілік қасиеттерді бойына жинақтаған, батыл, иманды жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас


Әдісі: интерактивті
Көрнекілік: карта , суреттер, сызба, т.б.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:





20 ғасырдың соңы және 21 ғасырдың басындағы халықаралық және аймақтық шиеленістер

Жаңа сабақтың жоспары:

1.
Сабақты бекіту:




Үйренгенім

Білгенім

Үйренгім келеді

Бағалау: өзін-өзі

Үйге тапсырма: §23. 90 жылдардағы Орталық Азия мен Кавказ
11-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §24. Тәуелсіз Қазақстан

Сабақтың мақсаты:




  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Ұлтжанды, елін жерін сүйетін, адамгершілік қасиеттерді бойына жинақтаған, батыл, иманды жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік: карта , суреттер, сызба, т.б.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі



  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

90 жылдардағы Орталық Азия мен Кавказ

Жаңа сабақтың жоспары:

Қазақстан Республикасы 1991 жылы тәуелсіздігін алды. 1992 жылы Өзінің Мемлекеттік Рәміздерін қабылдады.1993 жылы алғашқы Ата заңын қабылдады.Дәл осы жылы ұлттық теңге шығарылды. 1995 жылы Конституцияға өзгертулер мен толықтрулар енгізіліп,жаңа Ата заңын қабылдады.1997 жылы ел орданы Ақмола қаласына ауыстыру жөнінде шешім қабылданды.1998 жылы Ақмола қаласы Астана болып өзгеріп, мемлекет астанасы болып жарияланды.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет