Сабақтың тақырыбы: №37- сабақ. 4 санын қосу және азайту Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты



бет2/2
Дата17.11.2023
өлшемі2,35 Mb.
#191613
түріСабақ
1   2
Байланысты:
1 сын. Матем. 37-40 -сабақ Ләззат
9 СЫНЫП ҚМЖ ИЗБАСАРОВА Р БИОЛОГИЯ, 1585663359, 1585663359, 10-сынып қмж биология (1), 1543948848, ortay-topa-arnalan-tsiklogramma-tpel-tayryp-tr-zhne-l-tabiat, Циклограмма кіші топ 2022-2023[1]
Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Математика

Бөлім:

Менің отбасым және достарым.

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып:

1 сынып




Сабақтың тақырыбы:

39 сабақ. Қосу және азайту

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.1.2.4 біртаңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құру, білу және қолдану;
1.1.2.3 қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану.

Сабақтың мақсаты

Қосу мен азайтуды орындайды



Құндылықтар

Талап: ізденімпаз,жасампаз ұрпақ

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//
уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ
тың басы
5 минут
Өткенді пысықтау
5 минут
Сабақ
тың ортасы
20 минут

Сергіту сәті


2 минут


Сабақты қорыту
6минут

Қосымша тапсырма


2минут

Кері байланыс


5 минут



Сабаққа дайындық жасау
Психологиялық ахуалды жақсарту
«Күзгі жапырақтар» ойыны
Шашылған жапырақтарды жинау.
Жапырақ бетінде сандар жазылады. Оқушы оның қай сан екенін айтып, себетке салады.
Өткенді пысықтау
5 санына қосу және азайтуды орында
5+1= 5-1= 5+0=
5+2= 5-2= 5-0=
5+3= 5-3=
5+4= 5-4=
5+5= 5-5=
Тақырыпты ашу
Оқулықтағы №1 тапсырма мен сабаққа арналған таныстырылыммен жұмыс жасау.
Кесте қалай құрылғанына қара.
Бұл қандай кесте? (1, 2, 3, 4, 5-ке дейінгі сандарды қосу кестесі.)
–Қосылғыш, қосындының мәні сөздерін пайдаланып, мысалдарды оқы, кесте бойынша қосындының мәнін тап.
–Қосылғыш 1-ге қосылғыш 1-ді қоссақ, қосындының мәні 2-ге тең болады.
–Қосылғыш 1-ге қосылғыш 2-ні қоссақ, қосындының мәні 3-ке тең болады.
Қима қағаздағы кестені сызып толтырады
«Ойлан,тап» әдісі

Жаңа тақырып


№2 тапсырма.
Кері амалдармен танысу



  1. Шляпада тұрған 5 санына 1-ді қосып тастасақ, 6 шығады

  2. Шляпадағы 5-ті 6-дан азайтсақ 1 қалады

1+5=6 6-5=1
2+5=7 7-5=2
3+5=8 8-5=3
4+5=9 9-5=4
5+5=10 10-5=5

Сергіту минуты


«Түсті карточкалар» әдісі.
Мұғалім санды айтады,оқушы сол санды көрсетеді. Оған қосатын немесе азайтатын санды айтады, оқушы көрсетеді.
-Нәтиже қандай?
Нәтижені көрсетеді
Қателескен оқушының жауабын түзетеді
Тақтамен жұмыс
3-тапсырма
10-10= 8-0= 4+2=
6+2= 7+0= 7-2=
4-2= 6-4= 5+3=
7+2= 6+3= 9-9=
Зерттеушілік тапсырма
4-тапсырма
?+4=5 ?+3=4 ?+4=10
?+5=7 ?+4=9 ?+5=6

ФС тапсырмасы


5-тапсырма.

Сырымға қарындаштарды санауға көмектес


Қарындаштарды қосып-азайту арқылы түпкі нәтижені тап.

ЕБҚ
Саусағыңмен 10-ға дейін тура және 1-ге дейін кері сана.


Қосымша жұмыс


Қателікті түзету үшін келесі кестелерді ұсынуға болады.
Кестедегі бос орындарға тиісті сандарды жаз.

+

1

2

3

4

1

2










2




4







3







6




4










8




+

1

2

3

4

5

1




3










2







5







3

4







7




4




6










5







8




10



Еденде шашылып жатқан жапырақтар
ды жинайды

Өткен тақырыпты пысықтайды


Қима қағаздағы кестені сызып толтырады

Шляпадағы бестермен есеп құрастырады


Ойын ойнайды


Тақтадағы есептердің жауабын жазады


Тапсырманы орындайды

Стакандарға қарындаштарды қосу, азайту арқылы мәнін табады


Тура және кері санайды

Кестелерді толтырады


Өз қателіктерін түзетеді


Кері байланыс жасайды



Мақтап, мадақтап отыру


Тап –таза боп қалдық!

Рақмет балалар!


Дескриптор:
5-ке қосу мен азайтуды біледі
Тапсырманы орындады
Дескриптор:
5-ке дейінгі сандарды қоса алады
Кестемен жұмыс істей алды

Дескриптор:
5-ке қосу мен 5-ті азайту амалын орындады
Қосу мен азайтуды меңгерген
Мақтау, мадақтау



ДескриптоР:


10-ға дейінгі сандарды қосу мен азайтуды біледі
Тапсырманы орындады
Дескриптор:
Бос орындарға тиісті санды қоя алды
Тапсырма мазмұнын түсінді

Жарайсың!

Дескриптор:


Өз қателіктерін түзетуді үйренді
Кестені талапқа сай толтырды

«Жетістік ағашы» әдісі


Алма- бәрі тамаша болды!
Жапырақ- түсінбегенім бар

Жапырақ
Суреттері


Ағаш макеті


Суреттер




оқулық



оқулық

Шляпалар
Кеспе сандар








оқулық
Тақта


Шар

Стакандар


Қарындаш
тар



Кестелер

Таратпа парақтар


Алма және жапырақ стикерлер











+

1

2

3

4

1

2










2




4







3







6




4










8




+

1

2

3

4

5

1




3










2







5







3

4







7




4




6










5







8




10





Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Матемаика

Бөлім:

Мен және отбасым, достарым

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып:

1 сынып




Сабақтың тақырыбы:

40 сабақ. 6 санын қосу және азайту

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.1.2.4 біртаңбалы сандарды ондықтан аттамай қосу кестесін құру, білу және қолдану;
1.1.2.3 қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану

Сабақтың мақсаты

6 санын қосу мен азайтуды үйренеді

Құндылықтар

Талап: ізденімпаз,жасампаз ұрпақ

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//
уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ
тың басы
5 минут
Өткенді пысықтау
5 минут
Сабақ
тың ортасы
20 минут

Сергіту сәті


2 минут
Сабақты қорыту
6минут
Қосымша тапсырма
2минут

Кері байланыс


5 минут



Сабаққа дайындық жасау
Психологиялық ахуалды жақсарту
Ыстық орындық» әдісі. Оқушылар сұрақ құрастырып, орындыққа отырған оқушыға қояды.
–5 санының құрамын ата.
–5 санының құрамын жаз.
2+3, 3+2, 4+1, 1+4
Қосу амалының компоненттерін ата, т.с.с.
Өткенді пысықтау
«Серпілген сауал» әдісі.
Мұғалім допты бір оқушыға лақтырады.
Допты қағып алған оқушыға тапсырма ұсынады. Мұғалім допты келесі оқушыға лақтырады.
Ойын осылай бірнеше рет жалғасады.
5 санын қосу кестесін сұрайды.
5 санын азайту кестесін сұрайды.
Тақырыпты ашу
Оқулықтағы №1тапсырма орындау ұсынылады.
6 санын қалай қосу мен азайтуды естеріне түсіреді. Кестенің қалай құрылғанына назар аударады.
Қосудың ауыстырымдылық қасиетін пайдаланып, 6 саны мен 6 санына қосудың кестелік жағдайларын қарастырамыз. Сонымен қатар қосуға кері амал ретінде саннан 6 санын азайтудың кестелік жағдайларын қарастырамыз. Есептеуді орындайды.
Сурет бойынша қосуға және азатуға мысалдар құрастыруды ұсынады.
Есіңде сақта!

Жаңа тақырып


2-тапсырма. Өзіндік жұмыс
Оқулықтағы №2тапсырманы өзбетімен орындау ұсынылады.
Сандардың құрамын айт.
–8 санының құрамы 6мен қандай сан?(2)
–7 санының құрамы 6мен қандай сан? (1)
–9 санының құрамы 6мен қандай сан? (3)
–Өзің азайтуға мысалдар құрастыр.
8 – 6 = 2 7 – 6 = 1
8 – 2 = 6 7 – 1 = 6
9 – 6 = 3
9 – 3 = 6
№3 тапсырма
Берілген әрбір санды 6-ға арттырады.
Ол үшін кестені пайдаланады.
Берілген әрбір санды 6-ға кемітеді.
Ол үшін кестені пайдаланады.
2 + 6 = 8 6 – 6=0
1 + 6 = 7 9 – 6=3
0 + 6 = 6 8 – 6=2
4 + 6 = 10 10 – 6=7
3 + 6 = 9 7 – 6=1

«Би билейміз» жаттығулары



4-тапсырма. Зерттеушілік тапсырма
Бос орындарға тиісті сандарды таңда.
Қосу амалын тексеру үшін оған кері амал – азайту амалын қолданып, қалдырылған сандарды анықтайды.
1+6=7 10-6=4
2+6=8 9-6=3
3+6=9 8-6=2
4+6=10 7-6=1
ҚЖ:
Бақылау жұмысы
1-тапсырма
Амалдарды орында және қатесін түзе
3 + 5 = 8 5 – 5=0
4 + 4 = 9 6 – 3=1
2 + 5 = 7 7 – 5=2
1 + 5 = 6 8 – 5=3
5 + 2= 10 1 – 5=4
10 – 5=5

2-тапсырма


2см, 4см, 8см кесінді сыз.
ЕБҚ
Жауабын тап
5+3+2-4+1-6+7+2-9+5=?

ЕҚБ
6 см кесінділерден фигура құрастыр







Оқушылар санның құрамын айтады.
Сұрақтар қарастырады.

Ойын ойнайды


Оқушылар сурет бойынша қосу мен азайтуға өзара байланысты мысалдар құрастырады.


4+2=6
2+4=6
6-4=2
6-2=4

Өзіндік жұмыс орындайды


Берілген әрбір санды 6-ға арттырады және 6-ға кемітеді.


Би билейді


Оқушылар бос орындарға тиісті сандарды анықтайды


Қосымша жұмыс орындайды


Кесінділер сызады


Жеке жұмыс жасайды

Кері байланыс береді



Мақтап, мадақтап отыру

Дескриптор:


Оқушылар сұрақтарға жауап берді.
5 санын қосу және азайту кестесін айтты



Дескриптор:


6 санын қалай қосу мен азайтуды есіне түсірді.
6 саны мен 6 санына қосудың кестелік жағдайларын есінде сақтады.

Дескриптор:


Сандардың құрамын айтты
Азайтуға мысалдар құрастырды.
Дескриптор:
Берілген әрбір санды 6-ға арттырды.
Берілген әрбір санды 6-ға кемітті

Дескриптор:


Бос орындарға тиісті сандарды қойды
Қосу мен азайту амалын біледі

Дескриптор:


Өз бетінше жұмыс орындады
Амалдарды орындау жолын біледі
Кесінділер сыза алды

Мен сенімен мақтанамын!


«Жетістік баспалдағы» әдісі





суреттер

Суреттер

оқулық
оқулық




оқулық

Кеспе сандар


Кесте


Әуен

Оқулық

Суреттер

Жұмыс парағы



Сызғыш

Кесінділер

Суреттер

Сызғыш

Фигуралар


Кері байланыс парақтары












Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет