Сабақтың тақырыбы §40. Атмосфералық қысым. Торричелли тәжірибесі. Барометр. Мақсаты

Н/кг Жауабы:

т/к

2. Диаметрі 0,5 мм қылтүтік бойымен су 30,05 мм биіктікке көтерілді. Судың беттік керілуін анықтаңдар?

Бер: =0,5 мм Шешуі: h =

3. Глицерин қылтүтік бойымен 20 мм/ге көтерілді. Егер түтікше каналының радиусы 0,5 мм, ал глицериннің беттік керілуі 0,063 Н/м болса,ода глицериннің тығыздығы неге тең?

Н/кг

т/к:

1.Астрономияда пайдаланылатын ең басты құрал? (Телескоп)

2. Күшіне сенген бір мықты, жығып салып сегізді,барайын қайда дегізді? (шексіздік)

3. Қандай санның кез – келген дәрежесі сол санның өзіне тең? (бір)

4. Қатар тұрған үш санның қосындысы да көбейтіндісі де алтыға тең,ол қандай сандар? (1,2,3)

5. 2 мен 5 тің арасына қандай таңба қойғанда, 2- ден үлкен 3-тен кіші сан шығады? (үтір 2,5)

6. Жасы 100-ге келген бір қария туған күнін 25 рет қана атап өткен. Себебі не? ( 29-ақпан)

Әрбір оқушы өзіне берілген есепті шешеді, түсінбегендерін топпен талқылайды.

Әр топ өзара бір бірінің жұмысына баға беріп отырады.

Формативті бағалау жүргізіледі.

Оқушы ойланады, дұрыс шешімін айтады.
Әр топтан бір оқушы шығып есеп шығарады

Бәйге сайысында оқушылар сұрақтарға жауап береді.

1. 
   анықтама – қылтүтіктік құбылыстар дегеніміз не ?
   
2. 
   термин сөз –капилляр сөзінің аудармасы ?
   
3. 
   мысал – жұғу
   
4. 
   формула – сұйықтың қылтүтіктік көтерілу биіктігінің формуласы.
   
5. 
   суретті сөйлет 154-сурет.
   
6. 
   неліктен – қайықтардың түбіне, темір жол шпалдарына неліктен шайыр (смола) жағады ? (желімдеу үшін)
   

Сонымен оқушылар Жұғу,Қылтүтіктік құб.р Беттік керілу туралы білім алдыңыздар.

Оқушылар бүгінгі сабақтан алған білімдерін қорытындылап сұрақтарға жауап беріп сыйлықтарын алады.

Үй тапсырмасын тыңғылықты жазып алады.