Білім беру ұйымының атауы
|
№24 Ж.Сүлейменов атындағы орта мектеп
|
Пәні:
|
Қазақ тілі
|
Бөлім:
|
ІҮ бөлім.Адам құқығы мен бостандығы. Синтасис
|
Педагогтің аты-жөні:
|
З.Әмзеева
|
Күні:
|
12.12.2022 жыл.
|
Сынып: 9
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Адам құқығы-мемлекеттің басты қуаты
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
9.2.4.1 әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау:
9.4.4.2 салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіру
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушы:мәтін мазмұнын түсінеді
Оқушылардың көбі:тілдік ерекшелігін салыстыра талдайды.
Оқушылардың кейбірі:құрмалас сөйлем,жасалу жолдарын,түрлерін біледі..
|
Бағалау критерийі
|
әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдайды;
салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата біледі, түрлендіреді.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
Бекіту
Кері байланыс
Үйге тапсырма
|
Сәлемдесу
Түгелдеу
Оқушыларды сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстыру.
Қызығушылықты ояту.
Ойтүрткі сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты болжайды.
Сендердің ойларыңша,М.Әуезовтің «Оқыған азамат» әңгіме-сінде қандай оқиға жөні-нде айтылуы мүмкін?
Топтық жұмыс.
1-тапсырма.
Жеке тапсырма
2-тапсырма (4)
Жұптық жұмыс
3-тапсырма
Мұғалім кері байланыс береді.
7-тапсырма
Көркем әдебиеттен адам құқықтары мен бостан-дықтарына байланысты мысалдар тауып, презен-тация дайындаңдар
|
Мәтінді оқып,өткен сабақтағы оқылым мәтінімен салыстыра талдайды.Кестені толтырады.
Сұхбаттағы тқжыр-ымдарын «ПСМТ формуласы» әдісімен жазады.Жұптасып бір-біріңнің мәтіндер-індегі ақпаратты дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізіп,редакциялай-ды.
Оқылым мәтіні мен «Артық болмас білге-нің» айдарымен берілген материал-дағы мәліметтер негізінде жалғаулық-ты және жалғаулық-сыз ыңғайлас салалас құрмалас сөйлемдер құрастырып жазады.
|
Дескриптор:
Мәтін маз-мұнын түсінеді;
Негізгі ойды анықтайды;
Стилін ажыратады.
Құрмалас сөйлемдерді құрастырады.
Сұхбат құрады:
Ыңғайлас салалас құрмалас қолданады.
|
ОӘК материал-дары
|
