Б
5
ірнеше оқушыларды тақтаға шығарып, үстел үстінде жатқан (бір бетіне диктант жауабы жазылған шаршы, тік төртбұрыш, төртбұрыш, дөңгелек, үшбұрыш, шеңбер) геометриялық фигураларды қолдарына алып, тақтаға ретімен тұрғызып, диктант жауабын салыстырып тексеру. (қателерін жәй карандашпен жөндеу) (3-слайд)
2
Жаңа сабақты оқып білу кезеңі:
Геометриялық фигуралардың келесі бетін аударып көрсету. Фигуралардың келесі бетінен «Қайталау» деген сөз шығады. (4-слайд)
Қ
а
й
т
а
л
а
у
Яғни бүгінгі сабағымызда соңғы үйренген білім- біліктерімізді тиянақтау арқылы өткен сабақтарды қайталаймыз. (5-слайд)
Олай болса, осы геометриялық фигуралардың ішінен «тік төртбұрыш» және «шаршы» ұстап тұрғандар кім екен? Алға шығып, фигураларды көтереміз жоғары. (Бұл фигуралардың ұқсастығы мен айырмашылығын айту.)