Оқушылардан амнқышқылдары туралы білетіндерін және нені үйренгісі келетіндерің сұрайды .
АІ фарматты беріледі.
Мәтін беріледі
І топ
Атаулары және изомерлері Алу әдістері.
ІІ топ
Физикалық және химиялық қасиеттері. Қолданылуы.
Бейнеролик қолданамын
Оқушыларға есеп беріледі .1-топ
1.Құрамында 15,7%азоты
Бар аминқышқылының салыстырмалы молекулалық массасын анықтаңдар?
2-топ
20 г глицинфенлаланин алу үшін қанша грамм глицн қажет?
Оқушылардан бүгінгі сабақта қандай жаңа сөздер болғанын сұраймын.
Атауы,формуласы, белгілері
|
Глицин
қышқылы
|
Аланн
қышқылы
|
Цистеин қышқылы
|
Сн3-сн-соон
|
|
+
|
|
Н2N-сн2-соон
|
+
|
|
|
нS-сн2-сн-соон
|
|
|
+
|
GІу
|
+
|
|
|
АІа
|
|
+
|
|
А-аминпропон қышұылы
|
|
+
|
|
GуS
|
|
|
+
|
І,ІІ нұсқа бойынша тест парақшаларын таратамын
І нұсқа
1.Аминқышқылдары молекуласында амин және карбонил топтары бар органикалық қосылыстар
А) ия Б)жоқ
2.Аминқышқылдарының қарапайым өкілі-3-аммнбутан қышқылы.
А) ия Б)жоқ
3. Аминқышқылдары – түссіз кристалл заттар. А) ия Б)жоқ
4.Аминқышқылдары екідайлы қасиет көрсетеді
А) ия Б)жоқ
5. Белоктар аминқышқылдарына ыдырайды А) ия Б)жоқ
ІІ нұсқа
1.Аминқышқылдарың карбон қышқылдарының галоген туындыларын аммиакпен әрекеттестіріп алады.
А) ия Б)жоқ
2.Аминқышқылдары суда ерімейді.
А) ия Б)жоқ
3.Аминқышқылдары амфотерлі қосылыстар. А) ия Б)жоқ
4.Аминқышқылдарының қалдықтары өзара пептид тобымен жалғасады. А) ия Б)жоқ
5.Глутамин қышқылы капрон талшығын алуда пайдаланады. А) ия Б)жоқ
Бағалау парағын беріледі.
§13.3. № 7,8
Оқушыларға түрлі –түсті стикерлер таратылады.
|
Оқушылар сәлемдесті .
Сабаққа керекті
құрал –жабдықтарын алады .қима қағаздарын тандап 2-топқа бөлінеді.1-ші топ(нөлдіктер) кестеден сан таңдайды.
Оқушылар ойынның ережесін сақтап ,сұрақтарды тандап жауап береді .
Жауабы:
1.Нтроқосылыстар –молекуласындағы сутек атомы тинротопқа алмасқан көмірсутектердің туындылары
2.Нитробензолды Н2S тотықтырып алған. 3Нитротоптың санына байланысты нитроқосылыстар-мононитро,динитро,
полинитроқосылыстар болып бөлінеді. 4.Аминдер-молекуласындағы бір немесе бірне-ше сутек ато-мы амин тобына алмасқан көмірсутектердің туынды-лары 5.Өндірісте метиламинді көгерткіш қышқылды катализатор
қатысында тотықсыздандырып алады.
6.Себебі анилиннің негіздік қасиеті әлсіз .
Анилиннің молекуласындағы бензол сақинасы аминтобындағы азоттың
бос электрон жұбын өзіне тартады.
7. Азот атомының электрон тығыздығы
азайғандықтан ,оның протонды өзіне тартуы кеміп ,негіздік қасиетті
төмендейді.
2.«Жасырын сөзді тап »ойыны арқылы бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбын айтады
Оқушылар аминқышқылдары туралы білетіндерін және үйренгісі келетіндерін айтады.
Оқушылар мәтінді оқып түсінгендерін айтады.
Оқушылар берілген есептерді шығарады.
Оқушылар тақтаға шығып жазып шығады.
1.Жауабы: 89
2.Жауабы:
6,7г
Би ырғағында қимыл қозғалыс жаттығу сәтін жасайды.
Әр жеке оқушыға семантикалық карта таратылады «+» белгісімен тура жауабын белгілейді
Беріллген тест тапсырмаларын белгілеп шығад
І-нұсқа
1-б
2-б
3-а
4-а
5-а
ІІ нұсқа
1-а
2-б
3-а
4-а
5-б
Бағалау кртерлері бойынша ,топ басшылары тобындағы оқушылардың бағасын айтып шығады .
Оқушылар стикерлерге кері байланыс парағын толтырады.
|
