Сабақтың тақырыбы Қасым Қайсенов. Жау тылындағы бала

Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға береді.

Кейіпкерлер әрекетін талдайды

Талқылаулардан қорытынды шығарады

2.Кейіпкерлер бейнесін ашудағы автордың көркемдік тәсілдерін түсіндіре алды

3.Повестің тарихи және көркемдік құндылығына баға бере алады.

Тарихи құндылық – тарихи деректердің көркем шығармада шынайы суреттелуі; көркемдік құндылығы – автордың көркемдік тәсілдерді тиімді қолдануы, өмір шындығын жинақтап бере алуы.

Кейіпкер әрекеті, суреттеу, сипаттау

Слайдта Пән лексикасы мен терминологиясының түсініктемесі шығарылып, мұғалім түсіндіреді. Оқушылардың төмендегі сұрақтар бойынша ойлары тыңдалады: мақсатқа жеткенімізді қалай көрсете аламыз, яғни салыстырғанда, талдағанда, баға бергенде қандай әрекетті орындай алуымыз керек.

10 минут

10 минут

1. 
   Оқушылар топтарға бөлініп, топтарда мұғалім ұсынған тарихи деректермен танысады. Осыдан кейін берілген тапсырмалар бойынша пікірлеседі.
   

1. 
   Повесте баяндалған оқиға аталған елдердің қайсысында болды. Осы елге жататын ел, жер аттарын мәтіннен тауып ата
   
2. 
   Повестің кейіпкерлерін атап, тарихи деректерге қатысын түсіндір
   

1. 
   Мәтіндегі барлық елді мекен мен жер аттарын атап тауып бере алды
   
2. 
   Повестің барлық кейіпкерлерінің тарихи деректермен байланысын түсіндіріп бере алды
   

2.ЖИГСО стратегиясы. Оқушыларға осы отырған топтары жанұя тобы болып табылатыны, келесі тапсырманы орындау үшін жұмыс тобына бөлінетіндері түсіндіріледі. Ол үшін жанұя тобының мүшелері повестегі екі жанұя мүшелерінің аттарын алады да, бөлінеді. Мысалы Анна Ивановна ауылы, Серіктің ауылы, Боряның ауылы, Жамал апаның ауылы, Степан ағаның ауылы .

Топтарда оқушылар берілген сұрақтарды талқылай отырып, кестені толтырады.

Оқушыларға көмек ретінде «Әдеби-теориялық түсініктеме » беріледі.

1. 
   Кейіпкерлер әрекетін баяндап бере алды
   
2. 
   Өзінің алған әсерін түсіндіріп бере алды
   
3. 
   Қолданылған көркемдік әдістің қызметін түсіндіріп бере алды
   

1. 
   Повестің тарихи құндылығын дәлелдейтін мысалдар келтіре алды
   
2. 
   Повестің көркемдік құндылығын дәлелдейтін мысалдар келтіре алды
   

Тапсырмалар

Қасым Қайсеновтің «Жау тылындағы бала» повесінің мәтінінен алынған цитаталар
Түрткі сұрақтар мен тапсырмалар

Әдеби-теориялық түсініктеме

2 минут

Мен үшін бүгінгі сабақта не маңызды болды.

Ұлттық құндылықтарды талқылау арқылы олардың заманауи әлемдегі маңызын түсінуге көмектесемін

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?