Сабақтың тақырыбы Қазіргі замандағы физиканың ролі



жүктеу/скачать 6,89 Mb.
бет22/40
Дата08.11.2019
өлшемі6,89 Mb.
#51264
түріСабақ
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   40
Байланысты:
10 сын КМЖ 1 ток Физ-1




  1. Цирк алаңында жылқы 1 минутта 2 айналым жасайтын жылдамдықпен шауып жүр. Алаңның радиусы 6,5 м. Айналу периодын және жиілігін, центрге тартқыш үдеуді анықта.

  2. Ұзындығы 80 см жіпке ілінген шар бір минут ішінде 150 айналым жасады. Айналмалы қозғалыстың барлық параметрлерін (T, ν, ω, v,a,) анықта.

  3. Айналу периоды 3 есе артты. Айналу периоды қалай өзгерді?

  4. Сағаттың минуттық тілінің айналу периодының сағаттық тілінің айналу периодынан қанша есе артық?

  5. Әткеншек минутына 6 рет айналады. Оның жиілігі мен периодын анықтаңыз ?

  6. Сағаттың минуттық тілінің ұзындығы 12 мм. Оның ұштарының қозғалу жылдамдығы неге тең?

  7. Автомобильдің сынақ кезіндегі жылдамдығы 30 м/с. Тректің радиусы 4 км. Айналу периоды неге тең?

  8. Жерден Күнге дейінгі орташа ара қашықтық 1,5∙108 км, айналу периоды 365 тәул. Жердің Күннің орбитасын айналу жылдамдығы қандай?

  9. Ұзындығы 0,6 м жіп 1800 Н күшке шыдайды. Жіпте массасы 3 кг тас айналуда. Горизонталь жазықтықта жіп үзілмейтіндей тастың айналу жиілігі неге тең?


  1. Цирк алаңында жылқы 1 минутта 2 айналым жасайтын жылдамдықпен шауып жүр. Алаңның радиусы 6,5 м. Айналу периодын және жиілігін, центрге тартқыш үдеуді анықта.

  2. Ұзындығы 80 см жіпке ілінген шар бір минут ішінде 150 айналым жасады. Айналмалы қозғалыстың барлық параметрлерін (T, ν, ω, v,a,) анықта.

  3. Айналу периоды 3 есе артты. Айналу периоды қалай өзгерді?

  4. Сағаттың минуттық тілінің айналу периодының сағаттық тілінің айналу периодынан қанша есе артық?

  5. Әткеншек минутына 6 рет айналады. Оның жиілігі мен периодын анықтаңыз ?

  6. Сағаттың минуттық тілінің ұзындығы 12 мм. Оның ұштарының қозғалу жылдамдығы неге тең?

  7. Автомобильдің сынақ кезіндегі жылдамдығы 30 м/с. Тректің радиусы 4 км. Айналу периоды неге тең?

  8. Жерден Күнге дейінгі орташа ара қашықтық 1,5∙108 км, айналу периоды 365 тәул. Жердің Күннің орбитасын айналу жылдамдығы қандай?

  9. Ұзындығы 0,6 м жіп 1800 Н күшке шыдайды. Жіпте массасы 3 кг тас айналуда. Горизонталь жазықтықта жіп үзілмейтіндей тастың айналу жиілігі неге тең?



  1. Цирк алаңында жылқы 1 минутта 2 айналым жасайтын жылдамдықпен шауып жүр. Алаңның радиусы 6,5 м. Айналу периодын және жиілігін, центрге тартқыш үдеуді анықта.

  2. Ұзындығы 80 см жіпке ілінген шар бір минут ішінде 150 айналым жасады. Айналмалы қозғалыстың барлық параметрлерін (T, ν, ω, v,a,) анықта.

  3. Айналу периоды 3 есе артты. Айналу периоды қалай өзгерді?

  4. Сағаттың минуттық тілінің айналу периодының сағаттық тілінің айналу периодынан қанша есе артық?

  5. Әткеншек минутына 6 рет айналады. Оның жиілігі мен периодын анықтаңыз ?

  6. Сағаттың минуттық тілінің ұзындығы 12 мм. Оның ұштарының қозғалу жылдамдығы неге тең?

  7. Автомобильдің сынақ кезіндегі жылдамдығы 30 м/с. Тректің радиусы 4 км. Айналу периоды неге тең?

  8. Жерден Күнге дейінгі орташа ара қашықтық 1,5∙108 км, айналу периоды 365 тәул. Жердің Күннің орбитасын айналу жылдамдығы қандай?

  9. Ұзындығы 0,6 м жіп 1800 Н күшке шыдайды. Жіпте массасы 3 кг тас айналуда. Горизонталь жазықтықта жіп үзілмейтіндей тастың айналу жиілігі неге тең?




Сабақ тақырыбы:

Массалар центрі.Тепе-теңдік түрлері/Center of mass of a body. Kinds of balance.
Мектеп:

Уақыты:...

Мұғалім:

Сынып: 10«а»

Оқушылар саны:

Қатыспағандар:


Белгілі бір оқыту мақсаты:

Осы сабақтың сол мақсатқа қол жеткізуде тигізетін үлесі


10.1.3.1- денелердің массалар центрін анытай білу;

Массалар центрі ұғымын енгізу;

10.13.2- Тпене-теңдік шартарын және оның түрлерін ажырату.

Таным объектісін талдай алу машығын дамыту,заңдылықты талдай,саралай білу.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Массалар центрінің тұжырымдамасын жасайды;

заңды өмірмен байланыстыра алады;

өз түсінігімен заңдылықтың қолдану аясын мысалдар келтіру арқылы түсінік бере алады;

есеп шартын талдау, шығару жоспарын құру және оның тапсырмаға сай жауабын алады.

Жартысын көп оқушылар:

берілген оқу мақсатына (анимацияға,тапсырмаға т.б.)сәйкес математикалық өрнегін қорытып шығарады.



Кейбір оқушылар:

Заңның қолдану аясын анықтап, оны өмірдегі маңыздылығын сипаттайды.

Жетістіккритерийлері

  • Массалар центрі ұғымын біледі теориялық білімін практикада қолдана алады;

  • Тепе-теңдік шарттарының орындалуын біледі және түрлерін ажырата алады;

  • Шамалар арасындағы байланысты тағайындай алады, оны өмірмен байланыстырады.

Тілдік міндеттер

Пәндік сөздік қор/Пәндік лексика мен терминология:

Дене

Тело

Body

орта, центр

центр

center

ауырлық центрі

центр тяжести

center of gravity

массалар центрі

центр масс

center of mass

центрифуга

центрифуга

centrifuge




Құндылықтардыдарыту

Жұптық, топтықжұмыс барысында бір-бірін тыңдай білу.Әрбір оқушының өз ойын жеткізуінің маңыздылығын түсіну.Әрбір тұжырымның маңызды екендігін білу. Адалдыққа үйрету.Жолдастық көмектің маңыздылығын айыра білу.

Әлемазаматы

Статика әлементтерін білу маңыздылығын түсіну.

Пәнаралықбайланыстар

Математика, геометрия (векторлардықосу, проекция алу)

АКТ қолдану дағдылары

Ғалымдардың еңбегі бойынша мәлімет жинау

Бастапқы білім

Тыныштық, дененің ортасы т.б.

Жоспар

Уақытты жоспарлау

Жоспар бойынша орындалуы тиіс тапсырмалар


Дерек көздері

Басы

0-2 мин


Сабақты ұйымдастыру




3-5 мин


Сұрақ жауап арқылы сабаққа кіріспе жасау.

1.Презентатциядағы екі сурет бойынша сұрақ қойылады.

4-5 слайдтар бойынша жұмыс атқару.

2. Механиканың қатты денелердің тепе-теңдікте болу шарттарын зерттейтін бөлімі- статика.

Бұл сұрақтарды жалпы сыныпқа арнап қоюға болады немесе жеке топтарға тапсырма ретінде ұсынып өз ой-пікірлерін жеткізуге жағдай жасауға да болады.


презентатция

6-25 мин

Жаңа тақырыпты түсіндіру.

  1. https://www.youtube.com/watch?v=kjjHabFAx2E

Оқушылар массалар центрі туралы видео роликті көру арқылы өз тұжырымдарын жасайды.

Массалар центрі, ауырлық центрі - дене қимылын немесе бөлшектердiң жүйесін сипаттайтын геометриялық нүкте; қатты дененің кеңістіктегі кез келген жағдайында оның бөлшегіне әсер ететін барлық ауырлық күштерінің қорытқы күші өтетін қатты денемен өзгеріссіз байланысты нүкте.

Массалар центрінің қозғалысы туралы теорема - жүйенің массалар центрінің қозғалысы, массасы жүйедегі барлық нүктелер массаларының қосындысына тең және жүйеге әсер ететін сыртқы күштердің әсерінен қозғалатын материялық нүктенің қозғалысындай.



Механикалық жүйенің массаларының центрі - геометриялық нүкте, механикалық жүйені құрайтын барлық материялық нүктелердің массасын осы нүктелердін сол геометриялық нүкте арқылы өтетін радиус-векторларына кебейтіндісінің қосындысы нольге тең болатын.

Ауырлық центрінемесе Масса центрі - жүйені қозғалтқан кезде жүйенің барлық массасы жинақталған материалдық нүкте сияқты қозғалатын механикалық жүйедегі массаның таралуын сипаттайтын нүкте, қатты дененің кеңістіктегі кез келген қалпында оның бөлшектеріне тең әсерлі күшпен түсетін ауырлық күшінің геометриялық нүктесі; бұл нүкте кей жағдайда осы дененің ешбір нүктесімен сәйкес келмеуі мүмкін (мысалы, сақинада). Біртекті ауырлық өрісіндегі қатты дененің ауырлық центрі оның массалар центріне сәйкес келеді. 

  1. Оқушыларға өздеріне мысалдар келтіру ұсынылады.

  2. Олар өз ойларын ортаға салады.

  3. Практикалық жұмыс жасау (алдын ала дайындалған картон қағаздан кесілген денелердің массалар центрін анықтау )ұсынылады.Ол үшін штатив жіп,жүк,қарандаш,бекіткіштер ұсынылады.

  4. Оқушылар өз нәтижелерімен бөліседі.


Мұғалімнің іс-әрекеті: Кеңес беру, бағыттау,оқушыларға сұрақтар қою.

III.

Слайдтар бойынша тепе-теңдік түрлерімен танысады.


жүктеу/скачать 6,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   40



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет