Сабақ кезеңдері
|
Уақыт
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
|
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
|
2мин
|
Кім жылдам
Сұрақ жауап
|
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу
|
АКТ
|
Түсіну
|
7мин
|
Әдеби тіл мен мәтіннің байланысы
Сурет галериясына саяхат
Стикердег 5 сұрақ адвокатпен бірге әдісі бойынша сұрақ-жауап алады
|
Галерияға суретерін ұсынып,
Стикердегі сұраққа жауап береді.
|
Әр топ өз тобының намысын қорғау үшін жылдамдық танытып, сұраққа жауап беруі қажет
|
ЖТ
ЖЕ
|
Қолдану
|
10мин
|
Тақырыпты ашу Тақырыпты тақтаға жазадыЭлектронды оқулықпен жұмыс,мәтінмен жұмыс.
|
Әр топпқа ресурстар мен тапсырмалар тарату, есептер шығарту
|
Сұрақтарға жауап береді,жаңа тақырыпты ашады.
Дәптермен жұмыс
|
СТО
|
Сергіту сәті
|
1 мин
|
«Балапандар биі» атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
|
АКТ
|
Талдау
|
15мин
|
Ойлан,бірік,бөліс тапсырмасы. Суреттен көрсете отырып постер арқылы
Тапсырмалаврды қорғайды
|
Әр топқа тапсырма беріледі, сол тапсырманы суретер арқылы көрсетеді, нәтижесін постерге салады
|
Жеке ойланады,топ болып біріге жұмыс жасайды,басқа топтарға бөліседі.
|
|
Жинақтау
|
5мин
|
Капитан ойыны арқылы сабақты жинақтайды
|
Әр топтан топ басшысы ортаға шығады арнайы есептер шығаруға тапсырмалар беріледі
|
Топ басшылары өзара жарысады, ойларын ортаға салады, тақырыпты жинақтайды
|
|
Бағалау
|
2 мин
|
Өзін-өзі бағалау (2 мин)
Бағдарша, бағалау парақшалары
|
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
|
Өзін өзі топпн бағалайды
|
|
Рефлексия
|
2 мин
|
Стикерлерді толтыру
|
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған стикерді толтыру
|
|
