Сабақтың тақырыбы: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу тәсілмен шешуге есептер шығару. Сабақтың мақсаты



бет3/3
Дата27.07.2017
өлшемі192,48 Kb.
#22202
1   2   3

Жауабы: Кординаталық жазықтықта екі тузудің қиылысу нүктесі (1;2) кесте бойынша анықтауға болады.

4. екі функцияның бұрыштық коефиценттері тең олар параллел болады ортақ нукте жоқ.

Жауабы: Шешімі жоқ.
Бағалау:Бағалау парағының қорытындысы шығарылады.

1 . Бүгінгі сабақта саған не ұнады?

2.Бүгінгі сабақта не ұнамады?

3.Өз мүмкіншілігіңді толық қолдана алдың ба?

4. Келесі сабақта не өзгертер едің?
Үй жұмысы:

Қосымша оқу:

Оқушылардың рефлексиясы. Оқушылар сабақ басында алған стикерлеріне бүгінгі сабақтың қорытындысын жазып, білім кітабын толтырады.

Бағалау парағы

Оқушының аты жөні:___________________________________________________



1 Үй жұмысын

тексеру


Үй жұмысын толық, қатесіз орындадым

2 ұпай

Үй жұмысын орындауда қате жібердім

1 ұпай

Үй жұмысы нмүлдем орындамадым

0 ұпай

2. Теориялық

білімді


қайталау

Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесін шешу тәсілдерін толық білемін, талдауға қатыстым

2 ұпай

Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесін шешу тәсілдерін білемін, талдауға қатыспадым

1 ұпай

Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесін шешу тәсілдерін толық меңгермедім.

0 ұпай

3.Жеке жұмыс

Есептің дұрыс шешімін таптым

2 ұпай

Есептің шешімінің бір мәнін дұрыс таптым

1 ұпай

Дұрыс шешімін таппадым

0 ұпай

4. Жұптық

жұмыс


Есептің толық дұрыс шешімін таптым

2 ұпай

Есептің шешімін таптым, қосымша сұраққа жауап бермедім

1 ұпай

Есептің дұрыс шешімін таппадым

0 ұпай

5. Топтық

жұмыс


Есепті талдауға қатыстым, дұрысшешімін таптым

2 ұпай




Есепті талдауға қатыстым, дұрыс шешімін таппадым

1 ұпай




Есепті талдауға қатыспадым, дұрыс шешімін таппадым

0 ұпай




Талдауда көп үлес қосқан оқушының есімі:




Сабақ

қорытындысы



9-15 ұпай

5 баға

7-8 ұпай

4 баға

3-6 ұпай

3 баға

0-2 ұпай

2 баға

1.



3.

4.

5.



6.

Топтық жұмыс.

Тапсырма:Екі тік төртбұрыш берілген. Бірінші тік төртбұрыштың ені 7 см, ал екінші тік төртбұрыштың ені 13 см. Екеуінің аудандарының қосындысы 146 . Бірінші тік төртбұрыштың ені 3 есе арттырылды, ал екінші тіктөртбұрыштың ені 5 см қысқартылды. Сонда екі тік төртбұрыштың аудандарының қосындысы алғашқыдан 44 артық болды. Тік төртбұрыштардың әрқайсысының ұзындығын табыңдар.

Өткенді қайталау.

Теориялық материалдарды қайталау.Білу, түсіну:Әр топ өз топтарына бөлінген сұрақ бойынша теориялық материалды қайталайды, сыныпқа хабарлайды, теорияға сай мысалдарының шешу жолын көрсетеді.

1 топ. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу


2 топ. Екі айнымалысы бар теңдеулердің графигі
3 топ. Қосу тәсілі: бірінші, екінші жағдайлары
4 топ. Қосу тәсілі: үшінші жағдай

Миға шабуыл. Сабақты бекіту.

1.Теңдеу жүйесін графиктік тәсілмен шешу керек.Қалай орындар едіңдер? Қосу тәсілмен тексеріңдер.




2.
Каталог: uploads -> doc -> 034c
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
034c -> Галимова Әсия Әлімқызы бастауыш сынып мұғалімі, әдістемелік бірлестік жетекшісі «Заманауи сабақ. Ол қандай?» Заманауи сабақ
034c -> Сабақтың кезеңдері: Тіл дамыту ІІ.Үй тапсырмасы
034c -> Сайыстың мақсаты


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет