Сабақтың басы
10мин.
|
с
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
Психологиялық ахуал «Жасырын сурет »
Ойын оқушының маңдайларына әртүрлі стикерлердегі суреттер (құбылыс, формула, дене, өлшем бірліктер) жапсырылып, соны үш сұрақпен табу.
t
м/c
Ойын соңында сурет арасындағы байланысты табу арқылы топтарды қалыптастыру және оларға ат беру. (жылдамдық, уақыт, орын ауыстыру)
Үй тапсырмасы. «Поп-корн» статегиясы. Өзара сұрақтармен алмасады.
Болжау
Сабақ тақырыбы «Әртүрлі механикалық қозғалыстардың графиктері» таныстырылғаннан кейін кейін оқушыларға:
Бугінгі сабақта әңгіме не туралы болады деп ойлайсыздар?
Қандай мәселе маңайында өрбиді?
Қандай негізгі мәселелер көтеріледі деп ойлайсыздар?»
деген сұрақтар қойылады
|
Оқушылар стикердегі (құбылыс, формула, дене, өлшем бірліктер) суреттер бойынша 3 топқа бөлінеді
Оқушылар осы сауал төңірегінде ойланып, өз ойларын ортаға салады.
|
Дескриптор
-Қозғалыстағы дененің жылдамдығы мен орташа жылдамдығын есептейді.
|
Суреттер
|
