Дескриптор:
Мәтінді ДЖИГСО әдісімен оқып шығады;
негізгі ақпараттарды анықтайды;
Мәтіннің стилін анықтайды;
Тілдік ерекшелігін анықтап, түсіндіреді.
ҚБ
2-тапсырма. Жұптық жұмыс
«Суреттер сөйлейді» біріккен сөздер жасап, біріккен сөздер мен кіріккен сөздерді ажырату.
Ақкөгершін, итбалық, Екібастұз, Ақтау, Айдос, бұзаубас, итмұрын, Қаракөз, тасбақа, түйеқұс, жетіқарақшы, жолбарыс.
Сергіту сәті: «Тапқыр болсаң құрап көр» жеке жұмыс
Тақтаға әріптер беріледі, оқушылар сөздерден түбір және туынды сөздер мен қысқарған сөздер тез, жылдам құрайды. Қай топ жылдам, әрі тез құраса сол топ жеңімпаз болады.
( Б ө ә а в ғ н л е р п з г д ж й к қ л м ң і с т у ы и ш о )
3-тапсырма. Топтық жұмыс
1-топ. «СМС» әдісі. Ережені сөйлету
Қос сөз дегеніміз не және мысал келтіріңдер?
|
Қайталама қос сөз дегеніміз не және мысал келтіріңдер?
|
Ережесі:
|
Ережесі:
|
Мысалы:
|
Мысалы:
|
2-топ. Сәйкестендіру тесті. «Аквариум» әдісі
Біріккен сөздерді сәйкестендіріп, кіріккен сөздерге сөйлем құраңдар.
ай
|
қазан
|
темір
|
торғай
|
бір
|
балта
|
қара
|
сөз
|
баспа
|
жол
|
3-топ. «Тіркесін тап» деген ойын.
Оқушыларға сөздер таратылып беріледі. Мен бір сөз айтамын, сол сөз ортаға шығады да, өзінің тіркесін іздейді.
Қазақ тілі , биші қыз , ер жігіт, спортпен шұғылдану.
Дескриптор:
Біріккен сөздерді сәйкестендіреді;
кіріккен сөздерге сөйлем құрайды;
Қос сөздер мен қайталама қос сөздердің ережесін мысалмен дәлелдейді;
Тіркес сөздерді табады.
ҚБ
Қорытындылау тесті. Жеке жұмыс
Тест сұрақтары арқылы жаңа сабақты бекіту.
Бағалау. «Желі белсенділері» әдісі арқылы топтар бір-бірін және жеке бағалау жүреді.
Күрделі сөздерді пысықтауға арналған тест тапсырмалары
1)Күрделі сөздердің дұрыс ережесін тап:
А) түбір сөзден жасалған сөз
Ә) екі немесе одан да көп түбірден жасалған сөз
Б) сөз тіркесінен жасалған сөз
2)Күрделі сөзді белгіле:
А) отыз
Ә) Сарыарқа
Б) барды
3) Біріккен сөзді тап:
А) ата-ана Ә) итмұрын Б) сұлу қыз
Достарыңызбен бөлісу: |
