Сабақтың тақырыбы: «Қысқы орманға саяхат»



бет2/2
Дата11.01.2017
өлшемі194,42 Kb.
#7360
түріСабақ
1   2

Дыбыстық жаттығу.

Тірек сызба арқылы көрсету.

Жел уледі у-у-у
Боран соқты зу-зу-зу,
Қатты-қатты жел соқты гу-гу-гу,
Мамық қарлар қол соқты ду-ду-ду,
Шыдай алмай ұлпа қар ах-ах-ах
Билеп кетті қалтырап пах-пах-пах.
- Өте жақсы балалар!

Жұмбақ шешу.

Сылдырдан қорқады,

Шошынып жортады.  (Қоян)

Сергіту сәті

Ұзын құлақ сұр қоян,

Естіп қалды сыбдырды

Ойлы-қырлы жерлерден,



Ытқып-ытқып секірді.

«Сиқырлы қапшық». Сөйлем құрастыру.



Балалар барлық жануарларды құтқардындар.

Ал енді балалар бізге балабақшаға оралу керек. Ол үшін паровозға отырайық.

Назарларыңызға рахмет.






Рефлексивті-түзетуші Сұрақ-жауап арқылы қорытындылау.




Нені білу керек:

Шағын әңгіме құрастыра білулері керек.




Нені игереді:

Мнемотәсіл арқылы сөйлем құрауды игереді.




Нені біледі:

Жаңа сөздердің мағынасын түсіне біледі.

Каталог: uploads -> doc -> 02ca
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
02ca -> Бала тәрбиесіндегі отбасы мен мектеп байланысы «Адам ақылымен сымбатты, ұрпағымен қымбатты.»
02ca -> Қазақ тілінің коммуникативтік грамматикасы: коммуникативтік сана туралы мәселелер Құрман Н. Ж., педагогика ғылымдарының докторы, ЕҰУ профессоры, «Кісіге қарап сөз алма, сөзіне қарап кісіні ал»
02ca -> Сабақ " Сақтандырғыш рең" Дайындаған: С. Б. Досыбаева 2"


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет