Сабақтың тақырыбы: Жер бедерінің дамуы мен қалыптасуы. Сабақ негізделген оқу мақсат (мақсаттары)



бет2/3
Дата08.09.2017
өлшемі364,79 Kb.
#31050
түріСабақ
1   2   3
Сағаттар бойынша:

1. І топ «Жазу орталығы»


2. ІІ топ «Оқу орталығы
3. ІІІ топ «Білім орталығы»



Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Үй тапсырмасын

Көпір


Ой шақыру:

Жалпылама сұрақ



1сұрақ. Геолгтардың негізгі мақсаты не?

2 сұрақ. Полезой жыныстары қай жерлерде кездеседі?

3 сұрақ. Шу, Іле, Зайсан қазан шұңқырларын кім картадан көрсетеді?

4 сұрақ. Мұздық шөгінділер яғни қазіргі мұз басқан қандай таулар?


Жаңа сабақ

І Білу

ІІ Түсіну 7 минут


ІІІ Қолдану

Бейнефильм көру (4 минут)

постер орындау (3 миут)

қорғау 9 минут

ІҮ Саралау

Топпен жұмыс

Жинақтау

Қорыту

Бағалау


Кері байланыс



Тақырыпты оқып шығу (7 минут)

1. Жер бедері плиталар тектоникасы

2. Шарын шатқалы (постер қорғау)

Критерий: а. Ойын дұрыс жеткізуі

ә. Орындалған жұмыстың

құндылығы

б. Орындалған жұмыстың

эстетикаға сай орындалуы

в. Уақытты пайдалана білуі



І.топ

ВЕНН д. «Эндогендік және экзогендік күштерді» салыстыру



Эдогендік күштер


Ұқсастығы


Экзогендік күштер















ІІ топ

Семантикалық карта

1 Семантикалық картамен жұмыс


Үгілу түрлері

Себептері

Әрекеті

нәтижесі

Физикалық










Химиялық










Биологиялық










Антропогендік









ІІІ топ Қазақстанның сейсмикалық зоналар картасы бойынша жер сілкіну аймақтарын саралау.



Слайдтар бойынша ойларын түйіндеу
Таулар, жазықтар, ойпаттар мен ойыстар

Тест

  1. Медеу бөгені қай жылы салынды

А) 1973 ж Д) 1966 ж

В) 1963 ж Е) 1921ж



2. Жер бедерін қалыптастырушы

факторлар

А) мұздықтар Д) жер сілкінісі

В) Су тасқыны Е) өрт

3. Жер бедерін қалыптастырушы сыртқы

күштер

А) жел, су тасқыны

Д) жанартаудың түзілуі

В) мұздықтар

Е) жер сілкінуі

4.Жетісу Алатауы қандай қатпарлық

кезеңінде пайда болды

А) палеозой Д) мезозой

В) кайнозой Е) протерозой

5. Ғылымда тау жынысының жасын

анықтайтын екі әдіс

А) Жылдық, ғасырлық

Д) Салыстырмалы, абсалюттік

В) Эралар, дәуірлер

Е) Интуризивті, эффузивті

6.Жер сілкіну процесін зерттейтін ғылым

А) климотология

Д) сейсмологияы

В) геморфология

Е) гидрология

1.Өзін-өзі бағалау

Нені білдім,

нені үйрендім,

нені орындай алмадым.

Мен неге көңлш бөлуім керек..

Сабақты бағалау.



Екі жұлдыз, бір тілек
Мұғалімдерге

Құрметті әріптестер, бүгінгі сабақ бойынша алған керекті ақпараттарыңызды чемоданға салыңыздар, ( не екенін жазыңыздар),




Осы ақпараттың ішінде өзіме қажет, әлі толықтыруым керек дегендері болса, еттартқышқа салыңыздар (жазыңыздар)




Ал бүгіні сабақтағы керек емес болған, артық дүниені қоқыс жәшігіне салыңыздар (оның не екенін жазыңыздар).

Интернет материалы



Критерий бойынша топ бір-бірін ауызша бағалайды

Каталог: uploads -> doc -> 08b8
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
08b8 -> Сабақтың тақырыбы Сағ. саны Мерзімі Білім, білік, дағдылары І тоқсан
08b8 -> Бекітемін келісемін әБ отырысында
08b8 -> Бейінді оқыту тұжырымдамасын орындаудағы педагогикалық ұжымның жұмысы


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет