-ежелгі адамдардың тастардан еңбек құралын жасауы;
- терімшілік пен егіншілікпен айналысуы;
-аң аулауы;
-от жағу тәсілін;
ежелгі адамдардың тастарға сурет салуы;
-тоқымашылық, тері өңдеу;
-баспана салу.
Мұғалім.Бұл сабақты таспаға түсіріп, келесі сабақта талдауға болады.
Болжам: деңгейі жоғары оқушылар тапсырманы нақтылы орындаса, орта деңгейлі оқушылар мәселені тапсырманы толығымен ашып бере алмауы мүмкін. Ал төменгі деңгейлі оқушылар тапсырмадан ауытқулары болуы мүмкін
|
Оқушылар «Тас дәуіріндегі Қазақстан» тақырыбы бойынша мәтінмен жұмыс жүргізеді
Критерийлері:
1. Пәндік мазмұны: кәсібі, тұрмысы және т.б
2. Өзектілігі: тас дәуірінің ерекшелігі, еңбектің рөлі, адам эволюциясы және т.б
Дескрипторлар
Алғашқы адамдардың кәсібі, тұрмысы және тас дәуірінің ерекшелігі, еңбектің рөлі, адам эволюциясы және т.б. туралы біледі.
Тас және қола дәуірінің еңбек құралдарын сала алады.
Тұрақтардан табылған қыш құмыраларды зерттеп, олардың қажеттілігі мен қолданылуын түсіндіре алады.
Оқушылар көріністерге қажетті барлық заттарды алдын ала дайындайды
Дескрипторлар
Ежелгі адамдардың тастардан еңбек құралын жасауын біледі.
Терімшілік пен егіншілікпен айналысуын біледі.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
Бағалау:«Бас бармақ» әдісі арқылы әр топ өзге топ өкілдерін бағалайды. Бағалау парақшасына белгілеп алып отырамын.
Бағалау: арнайы бағалау парақшасы арқылы өзіме белгілеп алып отырамын.
ҚБ «Өзін-ӛзі бағалау»
|
