4-тапсырма.«Шығармашылық жұмыс»
Оқушыларға шығармашылық тапсырма орындауды ұсынамын.
Мысалы,
«Алғашқы адамдардың бір күндік өмірі» туралы шағын әңгіме жазу;
«Алғашқы адамдардың бір күндік өмірі» тақырыбында макет жасау;
Алғашқы адамдардың өмірін сипаттайтын сурет салу;
Алғашқы адамдардың өмірінен алған білімдерін қолданып, «Елсіз аралда аман қалу» жоспарын құрастыру.
|
Оқушылар суреттерге немесе бейнематериалға мұқият қарап, алғашқы адамдар қоршаған ортамен қалай байланысын, тұрмыс тіршілігін сипаттайды.
Оқушылар өздерінің бақылау қорытындыларын дәптерлеріне жазып отырады. Топтар өздерінің жауаптарымен алмасады, бір-бірін толықтырады.
Оқушылар өздерінің Оқушы тиісті тапсырмалардың біреуін таңдап, орындайды.
шығармашылық жұмыстарын сыныпқа таныстырады.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»
|
Ежелгі Қазақстан. Балалар энциклопедиясы. – Алматы: «Аруна», 2002 ж.
Ақпараттық білім ресурстары орталығы.
6 сынып. Қазақстан тарихы. Электронды оқулығы. 2011 ж.
СББР №100. Алғашқы адамдардың өмірі:
http://e-history.kz/kz/scorm/course/141
|
Қорытынды
|
«Алғашқы адамдар қалай өмір сүрді?» тақырып сұрағына қайта оралып, сабақты қорытындылаймын.
Кері байланыс.
Оқушылар алған ақпараттарын қаншалықты түрде түсінгендерін анықтау үшін мына сөйлемдерді аяқтауын сұраймын:
Менің бүгін білгенім...
Менің бүгін үйренгенім...
Менің байқағаным...
Мен келесі мәселелер бойынша көбірек білгім келеді...
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
Үй тапсырмасы
|
Ежелгі адамның қаңқалары мен
табылған аймақтарына қағаздан бейнефильм дайындау
|
|
|
|
