| Оқыту технологиясы:
Программада бірнеше пәшіндермен, жобалармен қатар жұмыс істеуді анықтап, өмірде қолдану.
Сабақтың түрі:
Ой шақыру. Қосымшаларды құрастырудың кіріктірілген ортасы. Терезе. Тәжірибелік жұмыс.Сәйкестендіру тестін құрастыртып, бір-біріне шешкізу.
Қажетті құралдар мен көрнекіліктер:
1. Алғашқы қатені түзету мағлұматтарды бағалау.
2.Балалардың сөйлеу мәдениетін ,өзіндік ой ұшқырлығын дамытуды қалыптастыру.
3. Балалар ынтымақтастығын ұйымдастыру.
4. Көшбасшылық қабілеттерін анықтау.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Бірін-бірі бағалау, 2 жұлдыз, бір ұсыныс.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
Оқулықпен жұмыс. Мысал орындау
ІІІ. Қызығушылығын ояту:
Рефлексия «БҮҮ»
IV. Мағынаны тану:
І – ІІ топқа тапсырма беремін. І топқа: Пішіндер және нысандар (обьектілер).
ІІ топқа: Процедуралар және функциялар тақырыптарын беру
Джигсо
әдісін пайдалану.
V. Ой толғаныс:
- Алгоритм деген не? Оның қандай қажеттілігі бар?
- Программалау тілі қандай қызмет атқарады?
- Алгоритмнің қасиеттерін атаңдар?
- Алгоритм тілдері нешеге бөлінеді?
- Visual Basic қандай программа?
- Нысан неден тұрады? Нысанның әдісі деген не?
- Транслятор деген не? Оның қандай түрлері бар?
- Нысандардың стандартты жиынтығын атаңдар?
Үш қадамды
сұхбат әдісі арқылы.
Достарыңызбен бөлісу: | 
