Сабақтың тақырыбы: Квадраттық функция Сабақтың мақсаты



бет2/5
Дата08.06.2018
өлшемі1,01 Mb.
#42025
1   2   3   4   5

ІІІ. Үй жұмысын тексеру: (диалогқа түсу арқылы)

ІҮ. Мағынаны ажырату.

«Ой шақыру» . Өткен тақырыпты еске түсіру.



1. «Квадрат теңдеу» Функция туралы тарихи мағлұматтар. Практикалық қолдану.

Функция –математикалық маңызды ұғымдардың бірі.

«Функция » - латын тілінен аударғанда «орындау, іске асыру» деген мағынаны білдіреді. «Функция» терминін  1692 жылы неміс математигі Готфрид Лейбниц еңгізді. Ол  функцияны графикпен байланыстырды. 1718жылы швейцар математигі Иоганн Бернулли «Функция айнымалылар мен сандардан құрастырылады» - деп тұжырымдаған. Осы көзқарас орыс математигі Н.И.Лобачевскийдің, неміс математигі П,Дирихленің және т.б. ғалымдардың еңбектерінде одан ары дамытылды.

2. «Квадрат үшмүше» «График» - грек сөзі, ол қазақша  «сызылған»  деген мағынаны білдіреді.

3. «Квадраттық функция» «Парабола» -грек тілінен аударғанда  «қосымша» деген мағынаны білдіреді. «Парабола» ғылыми атауын б.з.д 200 жылдары Пергтік Апполлоний еңгізген.

V. «Ақылдасып пішкен тон келте болмас». Топпен жұмыс. 

Постер  құру. Қорғау.

1топ. y= a(x-m)2+n функциясының  графигін 

қалай салуға  болады ?

2топ.y= (x+1)2-4 және y= x2+2х-3 функцияларының графигін салу жолдарының 

екі тәсілін салыстырып, Венн диаграмма толтырыңдар.

3топ. y= аx2+вх +с  функциясының графигін салу алгоритмін қолданып y= x2 - 4х +3  

функциясының графигін салыңдар  







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет