Сабақтың тақырыбы: Қосындыны санға бөлуді қайталау Математика 3 "а" сынып №2Қашар орта мектебі

1-есеп

• Есепті шығар.
• Әрқайсысында-14 оқушы
• Бөлінді-10топ-7 қатарға
• Әр қатарға-? оқушы
• Ш: (14∙10):7= 20 оқушыдан
• Ж:Әр қатарға 20оқушы отырған.

“Бірлік бар жерде,тірлік бар”

• №1 Есепті әр түрлі тәсілмен шығар:
• 24 “Қызыл телпек”кәмпиті мен 18 “маймақ аю”кәмпиті 7 балаға тең бөлініп берілді.Әр балаға неше кәмпиттен тиді?

1-есеп

• Қызыл телпек-24к
• Маймақ аю-18к
• Тең бөлінді-7балаға
• Әр балаға-?кәмпит
• Ш:(24+18):7=42:7 =6 (к)

5 жолды өлең құрастыру

• 5 жолды өлең құрастыру.
• (бала,кәмпит,аю,қыз) 1. Зат есім. Кім? 2. Сын есім. Қандай? 3. Етістік. Не істейді? 4. 4 сөзден құралған сөйлем. 5. Балама сөз.

• 2-есеп Өрнектердің мәнін тап:

• І топеңбек (80+16):8=
• (900+60+9):3=
• ІІ топ талап
• (900+12):3=
• (800+28):4=
• ІІІ топ білім
• (600+60+8):2=
• (70+14):7=
• IY топ жүйрік
• (60+12):6=
• (600+30):6=

• 2-есеп Өрнектердің мәнін тап:

• І топеңбек
• (80+16):8=80:8+16:8=10+2=12
• (900+60+9):3=900:3+60:3+9:3=300+20+3=323
• ІІ топ талап
• (900+12):3=900:3+12:3=300+4=304
• (800+28):4= 800:4+28:4=200+7= 207
• ІІІ топ білім
• (600+60+8):2=600:2+60:2+8:2=300+30+4= 334
• (70+14):7= 70:7+14:7=10+2= 12
• IY топ жүйрік
• (60+12):6=60:6+12:6=10+2= 12
• (600+30):6=600:6+30:6=100+5= 105

• Бір,екі, тұрайық,
• Алақанды ұрайық.
• Жүгірейік, жүгірейік,
• Аяқты ұшынан басайық.
• Саңырауқұлақтай отырып,
• Емендерше тұрайық.
• Тұрайық, отырайық,
• Тұрайық, отырайық,
• Тұрайық, отырайық,
• Орнымызға жайғасайық.

• Сергіту сәті

• “Білгің келсе тауып көр

• 5-есеп.Теңдік тура болатындай етіп,амал таңбаларын және жақшаларды қой:
• Топтық жұмыс бірлесе отырып тапсырманы шешеміз.
• 1-топ. 100 100  100 =0
• 2-топ. 900 0  900= 1
• 3-топ. 700 7 100= 0
• 4-топ. 64 8 32 8 =4

• “Білгің келсе тауып көр

• 5-есеп.Теңдік тура болатындай етіп,амал таңбаларын және жақшаларды қой:
• Топтық жұмыс бірлесе отырып тапсырманы шешеміз.
• 1-топ. 100 -100 :100 =0
• 2-топ. 900- 0: 900= 1
• 3-топ. 700 :7-100= 0
• 4-топ. (64 :8) -32: 8 =4

• “Ойлан тап” Шығармашылық тапсырма:«Қошақанға көмектес!Топпен жұмыс.

• (9 9 ) 9=2
• (9 9) 9 =0
• (9 9) 9 =162

• “Кім шапшаң”6-есеп

• 1-топ.1сағ 33с=
• 1сағ 18мин=
• 2-топ. 1сағ 16мин=
• 2тәул 14сағ=
• 3-топ. 1сағ 12с=
• 2тәул 14сағ=
• 4-топ. 1сағ 18мин=
• 1сағ 33с=

• “Кім шапшаң”6-есеп

• 1-топ.1сағ 33с=99с
• 1сағ 18мин=78с
• 2-топ. 1сағ 16мин=76сағ
• 2тәул 14сағ=62сағ
• 3-топ. 1сағ 12с=72с
• 2тәул 14сағ=62сағ
• 4-топ. 1сағ 18мин=78с
• 1сағ 33с=99с

• Логикалық сұрақтар

• 1. Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал екі аяғымен тұрса оның салмағы қанша? 2. Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ, неше бұрыш қалады? 3. Төрт қойдың неше аяғы бар? 1. Бөлменің төрт бұрышында бір-бір мысықтан отыр.әр мысықтың алдында үш мысықтан отыр. Барлығы бөлмеде неше мысық бар? 2. Асханаға 100 кг пияз және одан 3 есе артық картоп әкелінді. Асханаға неше кг картоп әкелінді?

• “Кім жылдам ?”

• Теңдеулерді шеш:Жеке жұмыс

• сх3=150 150:а=30 х:3=70
• сх4=280 280:а=40 х:4=60

• Тест
• 1. с · 6 = 360
• А. 60 Б. 2100 В. 6
• 2. 42 : 3 =
• А. 4 Б. 24 В. 14
• 3. Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиеті
• А. Қосындыны санға көбейту үшін әр қосылғышты сол санға көбейтіп, сонда шыққан көбейтінділердің мәндерін қосуға болады
• Б. Көршілес көбейткіштерді олардың көбейтіндісімен алмастыруға болады.
• В. Көбейткіштердің орнын ауыстырғаннан көбейтіндінің мәні өзгермейді.
• 4. Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті
• А. Қосындыны санға көбейту үшін әр қосылғышты сол санға көбейтіп, сонда шыққан көбейтінділердің мәндерін қосуға болады
• Б. Көршілес көбейткіштерді олардың көбейтіндісімен алмастыруға болады.
• В. Көбейткіштердің орнын ауыстырғаннан көбейтіндінің мәні өзгермейді.
• 5. Көбейтудің терімділік қасиеті
• А. Қосындыны санға көбейту үшін әр қосылғышты сол санға көбейтіп, сонда шыққан көбейтінділердің мәндерін қосуға болады
• Б. Көршілес көбейткіштерді олардың көбейтіндісімен алмастыруға болады.
• В. Көбейткіштердің орнын ауыстырғаннан көбейтіндінің мәні өзгермейді.

• Бағалау
• 1.а
• 2.в
• 3.а
• 4.в
• 5.б

- Сабақ саған ұнады ма?

• ІV.Қорыту.
• 1)Қосындыны санға неше тәсілмен бөлуге болады?
• 2)Сабақта жаңадан нені білдіңдер?
• V. Бағалау.
• VІ. Үйге тапсырма: №7, 53 бет.
• шығармашылқ есеп 54 бет

• 2

• Жарайсыңдар!

Каталог: uploads -> doc -> 07bc
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
07bc -> Сабақтың тақырыбы: Абылай ханның өмірі, қызметі Сабақтың мақсаты
07bc -> Сабақтың тақырыбы: § 39. Наурыз мейрамы Сабақтың мақсаты
07bc -> 82. Сабақтың тақырыбы: Музыка жанырлары. Сабақтың Мақсаты

жүктеу/скачать 20,23 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: