1-тапсырма: Тақтамен жұмыс. (жеке ж)
Келесі кезекте «Кім үлгерді, сол жеді» қуырдақ ұсынатын боламыз! Дәмді қуырдақтан дәм тату үшін сіздерге өрнектер беріледі, өрнектерді жылдам ықшамдау қажет.
6+7+7+6 27-15+7+7
5+5+5-4*2 24+8+8+26
2-тапсырма. Топтық жұмыс.
18: (13-10)+53
9*2-3*6
28:4+9*3
3-тапсырма. Дәптермен жұмыс. (жұптық ж)
Келесі кезекте «Тез пісер» атты қаймақ қосылған құймақ. Дәптермен жұмысты жылдам аяқтаған жұпқа құймақ беріледі.
Әріпті өрнек құр және оның мәнін тап.
Сергіту сәті: «Судан қайтала» әдісі
Шарты: әуен ырғағымен судың қимылын қайталау.
4-тапсырма. Топтық жұмыс.
Өрнекті салыстыр. «Біздің дастарханнан - сіздің дастарханға…» сусыны
Өрнектерді салыстырып, қарсылас топқа сыйға тартатын сусынды анықта.
18:3+29*14:1+28
43:(11-9)*34:(5+1)
Ас мәзіріміздің келесі кезегінде «Мұзды кәмпиттер» ойсергек және санамағы
Мұзды кәмпиттердің тапсырмаларын орындайды.
1-топ:
№1
6таяқшадан 4сүйір бұрышы бар фиура құрастыр.
№2
Үстел мен шкафтың арасы 4м. егер үстелді 2м оңға, ал шкафты 2м солға жылжытса, олардың арасы неше метр болады?
2-топ.
№3
Суретте барлығы неше үшбұрыш бар?
№4
Мен бір сан ойладым. 25 пен 16 сандарының қосындысының мәні мен ойлаған саннан 10-ға кем. Мен ойлаған санды тап.
3-топ.
№5
1-ден 13-ке дейінгі сандарды тігінен де, көлденеңінен де қосқанда, нәтижеде 25 шығатындай етіп торкөздерге орналастыр.
Ескерту: бір санды екінші рет қолдануға болмайды.
№6
9, 5, 2 және 19 сандарын пайдаланып, екі қосынды құр. Сонда бірінші қосындының мәні екінші қосындының мәнінен 4 есе артық болатындай болсын.
|
Тапсырманы орындайды.
Өрнектің орындалу ретін тауып, мәнін табады.
Дәптермен жұмыс жасайды.
Қимылды сергіту сәтін жасайды.
Топпен тапсырма орындайды.
Мұзды кәмпиттердің тапсырмасын орындайды.
Тапсырманы орындайды.
|
