Сабақтың тақырыбы Сын есім. 407-411-жаттығу Жалпы мақсаты

 5 минут

5 мин

5мин

2мин

3мин

5мин

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу.

-Балалар, С. Көбеев жайлы не білеміз?

Мұғалім өзі толықтырады.
Қызығушылығын ояту.

Сұрақ-жауап:

-«Ата ақылы» өлеңін кім жазды?

-Ал «Атасы мен немересі» әңгімесін жазған кім?

-Сол әңгімедегі қарттың келіні балаға кім болады?

-Күші азайды тіркесін басқаша қалай айтуға боады?

-Ата, қарт сөзіне мәндес сөзді тап

-Ендеше, бүгін осы Спандияр аталарыңның тағы бір әңгімесін оқығалы отырмыз.

Оқулықпен жұмыс

Оқулықта берілген «Шал мен балалар» әңгімесін түсініп оқу.

Топта бір-біріне әңгімелеу

Әр топтан бір оқушыға әңгімелету.

Мәтінді тізбектей мәнерлеп оқыту.

Жұптық жұмыс:

-Балалардың іс-әрекетіне өз көзқарасыңды білдір

Оқушылардың жауаптарын бағалау.

«Әркімді бір келемеждеп, мұқатпа» тыйым сөзіне

әр топ өз постерін қорғайды.

Топтар өзара бір-бірін «Басбармақ» арқылы бағалайды.

Дәптермен жұмыс:

Тыйым сөзді дәптеріне жаздыру

Кейінгі оқу: Әңгімені түсініп оқу, әңгімелеу.

Кейінгі тапсырма: Мәтін мазмұнын ашатын нақыл, тыйым сөздер жазу

Қорытынды: Біз не білдік?
- Мәтіннен көкейіңе не түйдің?

Кері байланыс:

«Бағдаршам» арқылы сабақты бағалау.

Өлеңді мәнерлеп оқып, жатқа айтады. Мәнін ашады

С. Көбеевпен танысады.

Мәтінді өз бетінше түсініп оқып, бір-біріне мазмұнын әңгімелейді.

Өз пікірін еркін , ашық білдіреді

Тыйым сөздерді дәптеріне жазады.

Мазмұны ұқсас мақал, нақыл сөздер іздейді.

Өзін, өзгені шынайы бағалауға үйренеді.

Міндеттері

Топта ынтымақтаса жұмыс жасауға қалыптастыру.

Топта ынтымақтаса жұмыс жасауға қалыптасады.

Топтастыру, мақал-мәтелдер

 5 минут

5 мин

3мин

10мин
3мин

5мин

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу.

Жұмбақ шешу:

1. 
   Мысықтан бұл қорқады,
   

2. 
   Тонын кие туған,
   

-Тышқан мен мысық туралы не білесіңдер?

- Үй жануарлары о бастан адамдарға жақын, үй жануарлары болып жаралған ба?
Жаңа сабақ

-Ендеше, бүгін осы мысық пен тышқан жайлы ертегі оқығалы отырмыз.

Оқулықпен жұмыс

Оқулықта берілген «Мысық пен тышқандар» ертегісін түсініп оқу.

Топта бір-біріне әңгімелеу

Әр топтан бір оқушыға әңгімелету.

Мәтінді тізбектей мәнерлеп оқыту.
Жұптық жұмыс:

-Тышқандардың іс-әрекетіне өз көзқарасыңды білдір

Топтық жұмыс

«Бәрі таппаған ақылды кәрі табады» не «Үлкенді тыңдаған ұтылмас» нақыл сөзінің мәнін аш.

әр топ өз постерін қорғайды.

Топтар өзара бір-бірін «Басбармақ» арқылы бағалайды.

Нақыл сөзді дәптеріне жаздыру

Топпен жұмыс

Ертегі бойынша мультфильм құрастыру.

Берілген суреттерден ертегі бойынша мультфильм құрастыру.

• 
  Өзің тағы қандай сурет қосар едің?
  

Кейінгі тапсырма: Ертегі мазмұнын ашатын нақыл, тыйым сөздер жазу

Жұмбақты шешеді.

Бұрыннан білетін білімдерімен бөлісіп, оны жаңа ақпаратпен толықтырады.

Өз пікірін дәлелді жеткізеді

Өз пікірін еркін , ашық білдіреді
Топта бірлесіп жұмыс жасауға, бір-бірінің пікірін бағалауға үйренеді.

Нақыл сөзді дәптеріне жазады.

Топтаса мультфильмді дұрыс құрастыруға үйренеді. Сурет қосып салады.

Мазмұны ұқсас мақал, нақыл сөздер іздейді.