оқушылардың қызуғышылықтарын арттыру үшін «Жарайсың», «Керемет»
сөздермен ынталандыру
жүргізеді, стикерлермен қалыптастырушы бағалау әдістері жоспарланады, бір-біріне түсіндіреді, толықтырады, бағалайды
Оқушылардың
сабаққа
жағымды \\\\\\психологиялық
ахуал туғызу,
Сергіту сәті
жүргізілді.
Кабинеттің
техника
қауіпсіздік
ережесі мен
таныстыру
Сабақбойынша рефлексия:Сабақтың тақырыбы «Тізбек бөлігіне арналған Ом заңы». Оқушылар негізгі шамаларды ток күші, кернеу, кедергі терминдерін үш тілде жаттай алады. Сабақтың мақсаты ток күші мен кернеу және кедергілердің арасындағы өзара байланысты анықтап, Ом заңымен танысады. Есептердің берілгенің жаза отырып, ХБЖ келтіре алады, формуланы орнына қойып есептеу жүргізеді. Схема құрастыра біледі. ҚБ бірін-бірі бағалайды. «Сәйкестіндіру» тесті арқылы оқушылар сәйкестікті тауып, талдайды. Оқушылар үй тапсырмасына график түрінде есеп , логикалық сұрақ пен 24В адам өміріне қауіпті ме ? Қандай кереуде өткізгіштен 3 A ток өтеді? «Табиғаттағы ток және оның адам ағзасына әсері» тақырыбына реферат дайындап біліп, түсінеді. БББ кестесі. (Кері байланыс жасау нәтижесінде оқушылардың қажеттіліктері анықталады).
