|
|
бет | 4/5 | Дата | 12.10.2022 | өлшемі | 14,62 Mb. | | #152802 |
| Байланысты: 7 «Бастауыш сынып оқушыларының жаратылыстану-ғылыми сауаттылығын және креативті ойлауын қалыптастыру» ЕДШ.Балзия, 2 5442696893815587049, түсінік хаттар химияға, 8 Компью жел | - Креативті ойлауды жақсарту тәсілдері
| - Қиял
- Білуге құмарлық
- Проблемаларды шешу
- Инновациялар
- Ойлау процесі
- Зерттеу
- Байланыс орнату
- Жалпылама немесе айрықша
- Ауқымды кретативтілік және шағын креативтілік
-
| - Ақыл-ой шабуылы әдісі. Бір проблеманы шешуге бірнеше ой.
- Уолт Диснейдің шығармашылық стратегиясы - Ойшыл, Сыншы және Реалист.
- Синектика әдісі: тікелей, фантастикалық, жеке.
- Тікелей балама – білімнің басқа салаларындағы осы мәселелерге қатысты дайын шешімдерді қолданып, оларды кейін бейімдеу.
- Жеке балама – ойлап табылған объектінің рөліне ену, өз түйсігіне және проблеманы шешу жолдары туралы ойлау ұсынылады.
- Фантастикалық (ертегідей) балама тапсырмаға фантастикалық құралдар мен кейіпкерлерді енгізуді қарастырады.
- Фокалды объектілер әдісі
- Бұл кез келген затты таңдап, өзіміз жетілдіргіміз келетін нысанға олардың белгі- қасиеттерін қосуды қарастырады.
- «Парис тізімі» әдісі. Жетелеуші сауалдарды қою.
- Дельфи әдісі – Жаңа идеялар таусылғанша.
| - Жаратылыстану –ғылыми сауаттылықты және креативті ойлауды қалыптастыру және дамыту тетіктері
| |
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|