Письмо Просмотрите иллюстрации. Назовите и запишите слова, отвечающие на вопросы кто? в одну колонну, а слова, отвечающие на вопрос что? – в другую. Составьте предложения со словами.
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Традиции и фольклор» ФИО обучающегося _______________________________________
Критерий оценивания
Уровень учебных достижений
Низкий
Средний
Высокий
Отличает тексты жанров (стихотворение, сказку, загадку)
З атрудняется в разграничении слов, отвечающие на вопросы кто? что?
Д опускает ошибки в разграничении слов, отвечающие на вопросы кто? что?
Верно выписывает слова, отвечающие на вопросы кто? что?
1.5.Спецификация суммативного оценивания за 3 четверть
Цель суммативного оценивания за четверть
Суммативное оценивание направлено на проверку достижения обучающимися целей обучения и выявление их уровня знаний, умений и навыков, приобретенных в течение четверти в рамках обновления содержания среднего образования.
Спецификация описывает содержание и процедуру проведения суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык» (для классов с нерусским языком обучения) в 1 классе.
Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть
Учебная программа по предмету «Русский язык» (для классов с нерусским языком обучения) (в рамках обновления содержания среднего образования) для начальной школы (1-4 классы).
Обзор суммативного оценивания за 3 четверть
