Жабық түрдегі тапсырмалар Бір дұрыс жауапты таңдайтын
Бірнеше дұрыс жауапты таңдайтын
Сәйкестікті анықтауға берілген
Дұрыс реттілікті анықтауға берілген
Ашық түрдегі тапсырмалар Қысқа жауапты қажет ететін
Толық жауапты қажет ететін
Тапсырма – оқу материалдарымен жұмыс жасауға арналған ауызша немесе жазбаша нұсқаулық
Тапсырманың сараптамасы – жүйелі қарастыру негізінде тапсырманың сапасына кешенді талдау жасау және баға беру арқылы дәлелді қорытынды ұсыну
Мұғалімнің іс-әрекетіндегі қалыптастырушы бағалау кезеңдері: • қалыптастырушы бағалауды жоспарлау
• қалыптастырушы бағалау әдістерін таңдау, кері байланыс формаларын анықтау
• қалыптастырушы бағалауды ұйымдастыру
• кері байланыс беру
• қалыптастырушы бағалау нәтижелерін талдау
Сабақтағы қалыптастырушы бағалау САБАҚТЫ ЖОСПАРЛАУ 2. Бағалау құралдары 3. Оқыту әдістері мен бағалау 1. Оқу мақсаттары мен күтілетін нәтиже Қол жеткізілетін және күтілетін нәтижелердің арақатынасын есепке ала отырып, сондай-ақ, оқушылардың қажеттілігіне қарай мақсатты анықтау
Оқу мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін құралдарды (критерийлер, дескрипторлар, деңгейлер және т.б.) құрастыру
Сабақта оқу мақсатына жетуді қамтамасыз ететіндей іс-әрекеттерді жоспарлау
