Шымкент кампусы
жүктеу/скачать 64,76 Kb.
|
Балалар аурулары 6кжтд (қаз)
Әлемдік ландшафттану мәселелері (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Білімдерін бағалау белгілері және ережелері Ағымды бақылау
| Электронды ресурстар:
1.Балалар аурулары. Оқулық 2015 ж. Ред.басқарған А.А.Баранов қазақ тіліне ауд. Б.Т. Түкбекова. http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970432860.html 2.Көрнекті педиатрия. Оқулық 2015ж. Л. Миалл, М. Рудольф, Д. Смит; қазақ тіліне аударған және редакциялаған Б. Түсіпкалиев., Е. Бекмұхамбетов. http://www.studmedlib.ru/ru/book/ISBN9785970428078.html 3. Детские болезни. Т. I. Учебник. 2013 г. Запруднов А.М., Григорьев К.И., Харитонова Л.А. http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970424216.html 4. Детские болезни. Т. II Учебник. 2013 г. Запруднов А.М., Григорьев К.И., Харитонова Л.А. http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970424223.html 5.Педиатру на каждый день. Учебник. 2014 г. Кильдиярова Р.Р. http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970428658.html 6. Детские болезни. Учебник. 2018 г. Геппе Н.А. http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970444702.html Пән бойынша білімін, машықтарын және дағдыларын бағалауға арналған бақылау өлшеуіш құралдары: әр деңгейдегі білімді бағалау шкаласы және критериі (ағымдық, аралық, қорытынды), сабақтың барлық түрлерін бағалау ережелері, айыптық санкциялар, қорытынды бағаны апелляциялау ережелері. Университет ережесі УE-ХҚТУ-027-2020 негізінде құрастырылған. Университет білім алушыларының үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау өткізудың ережесі, 2020 және Университет ережесі, УE-ХҚТУ- -2020 негізінде құрастырылған. Интернатура білім беру бағдарламалары бойынша, оқу үдерісінің ұйымдастыру туралы ережесі, 2020 Білімдерін бағалау белгілері және ережелері Ағымды бақылау: интерннің іс-әрекеттер түрлері бойынша бағалау (науқаспен жұмыс жүргізу, медициналық құжаттарды рәсімдеу, патронаж, клиникалық талдау, дәрігерлік манипуляциялар), формативті және жиынтық түрде бағалау, жұмыс орнында бағалау, қайтарымды байланыс және т.б. жүктеу/скачать 64,76 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|