Бөлімдік жиынтық бақылау
|
5.2.1.1-әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;
5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту
|
1
|
|
|
15
|
№1.Тоқсандық жиынтық бақылау жұмысы
|
1
|
|
|
16
|
3.«Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы. Туған жерің – Жерұйығың.
|
5.2.4.1 - көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу;
5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау
|
1
|
|
|
17
|
2-тоқсан 16 сағат
|
|
|
|
|
18
|
2. Тәрбиенің қайнар бұлағы
|
1.Дулат Бабатайұлы -өз заманының білімді адамы.
|
5.1.2.1 - әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;
5.2.2.1 - эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау;
|
1
|
|
|
19
|
2.Дулат Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі. Ақтанның бойынан көргісі келетін қасиеттері
|
5.2.3.1 - шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;
5.3.3.1 – шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;
|
2
|
|
|
20
|
3. «Аягөз» өлеңі
Бөлімдік жиынтық бағалау
|
5.1.4.1 - көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.
|
1
|
|
|
21
|
1. Ы.Алтынсарин-аса көрнекті ағартушы-педагог
|
5.1.1.1Өмірі, шығармашылығымен танысу, қазақтың тұңғыш жазба әдебиетінің негізін салушы екендігі туралы мәлімет.
5.1.1.1- әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;
|
1
|
|
|
22
|
2.Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Өмірді өзгерткен кеңес
|
5.1.3.1 - көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;
5.2.4.1 - көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу;
|
2
|
|
|
23
|
3.Ы.Алтынсарин «Атымтай жомарт». Жомарттық – қайырымдылық тамшысы
|
5.1.1.1- әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;
5.3.4.1 - оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу
|
2
|
|
|
24
|
4. Ы.Алтынсарин «Атымтай Жомарт» . Жомарттық пен сараңдық
|
5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау
5.2.4.1көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға
хат, өлең жазу
|
1
|
|
|
25
|
5. Ыбырай Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл». Сейітқұл – еңбек адамы
|
5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау
5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу
|
1
|
|
|
26
|
6. Ы.Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл». Сейітқұл – ел қамқоршысы
|
5.2.3.1шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау
|
1
|
|
|
27
|
7. «Қыпшақ Сейітқұл»Сейітқұл – заманынан озып туған адам БЖБ
|
5.3.1.1 шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын бағалау
5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау алау
|
1
|
|
|
28
|
8.Ы.Алтынсариннің өнер-білімге арнаған өлеңдері
|
5.2.3.1.Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау (А/И)
5.2.1.1-әдеби шығармадағы екі нәрсенісалыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;
|
1
|
|
|
29
|
№ |
