Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык»



Pdf көрінісі
бет9/36
Дата08.02.2022
өлшемі0,79 Mb.
#121830
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   36
Байланысты:
ОШ СОЧ Русский язык ЕМН 11 класс

Письмо 
Задание 3. 
Выполните письменное задание на 
одну 
из предложенных тем. Объём работы 300-350 
слов.
[10]
1. Вы стали участником экологической акции «Спасём планету!». Расскажите о том, как 
проходила эта акция и какой вклад внесли Вы.
2. Представьте, что Вы являетесь учёным, который разработал универсальную систему 
защиты человека от воздействия радиации. Напишите рассказ о том, как Ваше изобретение 
помогло людям.
 
Схемы выставления баллов 
Слушание и говорение 
Баллы 
Описание 
9-10 
Демонстрирует полное понимание основной информации текста, верно 
определяет целевую аудиторию, авторскую позицию; свободно описывает 
сложные понятия;
 
последовательно применяет соответствующий стиль речи; 
уверенно выражает свою точку зрения, демонстрирует правильное 
использование грамматических и лексических структур; речь правильная, 
изредка допускает случайные незначительные оговорки.
 
7-8 
Демонстрирует хорошее понимание основной информации текста; в целом 
правильно определяет целевую аудиторию текста, авторскую позицию; 
свободно излагает мысли, хотя сбивается при описании сложных понятий;
 
использует соответствующий стиль речи; может представить и защитить свою 
точку зрения, но иногда нуждается в поддержке и/ или подсказке
демонстрирует хорошее использование грамматических и лексических правил; 
ошибки заметны, но не вызывают непонимания. 
5-6 
Демонстрирует частичное понимание основной информации текста; не совсем 
верно определяет целевую аудиторию текста, авторскую позицию; понятно 
излагает мысли

но испытывает небольшие затруднения при описании более 
сложных идей;
 
использует соответствующий стиль речи с редкими ошибками; 
способен представить свою точку зрения, но нуждается в поддержке и/ или 
подсказке при её аргументации. Разумно использует грамматические и 
лексические правила в речи; ошибки заметны, но в большей части не 
затрудняют понимания. 
3-4 
Демонстрирует частичное понимание основной информации текста; допускает 
грубые ошибки в определении целевой аудитории, позиции автора; понятно 
излагает мысли

но испытывает заметные затруднения при описании более 
сложных идей; использует ограниченное разнообразие лексики и языковых 
структур; при формулировании своей точки зрения сбивается на пересказ 
основного содержания; неточно использует грамматические и лексические 
правила в речи; ошибки заметны, в большей части вызывают непонимание. 
1-2 
Испытывает трудности в понимании темы; затрудняется в определении 
целевой аудитории, позиции автора; свободно выражает только очень простые 
понятия; очень ограниченный словарный запас, отсутствует разнообразие в 
использовании языковых структур; неточное использование языковых 
структур, вызывающее непонимание; речь запутана. 

Демонстрирует непонимание основной информации текста; речь прерывиста;
очень ограниченный словарный запас, отсутствует разнообразие в 
использовании языковых структур; абсолютное незнание грамматических 
правил; речь непонятна слушателю. 


11 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   36




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет