Студенттің курстық ЖҰмысына сын пікір студенттің аты-жөні: Айтжанова Айнур Сериковна Мамандық: 01140600 «Негізгі орта білім»



Дата05.10.2022
өлшемі17,65 Kb.
#151857
Байланысты:
сын пікір


Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Минестерство оброзования и науки Республики Казакстан
М.Жұмабаев атындағы жоғары колледжі
Высший колледж имени Магжана Жумабаева

СТУДЕНТТІҢ КУРСТЫҚ ЖҰМЫСЫНА СЫН ПІКІР

Студенттің аты-жөні: Айтжанова Айнур Сериковна


Мамандық: 01140600 «Негізгі орта білім»
Біліктілік: 0111083 «Шет тілі мұғалімі »
Курс: 4
Топ: УИЯ 1-17
Жұмыстың тақырыбы : «Оқушыларды жазылымға үйрету барысында жұмыстың тиімді түрлерін қолдану»

Курстық жұмыс кіріспеден, екі тараудан, қорытындыдан, әдебиеттер тізімінен және қосымшлардан тұрады. Кіріспеде курстық жұмыстың зерттеу пәні, объектісі, мақсат – міндеттері, болжамы, методологиялық теоретикалық негіздері, әдістері, зерттеудің теориялық маңыздылығы мен ғылыми жаңашылдылығы нақты жазылған. Бірінші тарау таңдалған тақырыптың теориялық бөліміне арналған. Екінші тарау берілген тақырыптың тәжірибелік бөліміне арналған. Қорытынды бөлімінде курстық жұмыс бойынша өткізілген жұмыстардың шешімдері көрсетілген.


Жасалған қорытындылар мен алға қойылған ұсыныстар әрі теориялық, әрі практикалық мәнде өз құндылықтарын сақтауда. Менің ойымша, автор курстық жұмысты орындау барысында алға қойған мақсат – міндеттеріне жете білді.
Айтжанова А. С. өз ойын шеберлікпен, қисынды жеткізу тұрғысынан дайындығын байқатты. Курстық жұмыстың материалы жүйелі түрде құрылған, сол себепті, «Оқушыларды жазылымға үйрету барысында жұмыстың тиімді түрлерін қолдану» тақырыбында жазылған курстық жұмыс қойылған барлық талаптарға сай және жоғары бағаға лайықты болып табылады.

Курстық жұмысқа лайық баға 5 « үздік»


Курстық жұмыс жетекшісінің аты-жөні:
Алпысбаева Ардак Есендиковна
10 сәуір 2021ж.
_____________
Қолы

Ф ВКМЖ 605-14-19 Курстық жұмысқа тапсырма. Екінші басылым.
Ф ВКМЖ 605-14-19 Задание на курсовую работу. Издание второе.


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет